語(yǔ)文課文 烏鴉喝水的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

語(yǔ)文課文 烏鴉喝水的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

23、烏鴉喝水

教學(xué)目標(biāo)：

1、          正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

2、          認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的6個(gè)生字。

3、          理解課文內(nèi)容，懂得在困難面前要?jiǎng)幽X筋想辦法。

教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)字寫(xiě)字，朗讀課文，背誦課文。

課時(shí)安排：2課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

多媒體課件，做試驗(yàn)用的長(zhǎng)頸瓶子、小石子、生字卡。

                   第一課時(shí)

一、引入：狐貍和烏鴉的故事

二、初讀課文。

1、自讀，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、再讀課文，標(biāo)上小節(jié)號(hào)，畫(huà)出生字詞。

3、檢查自學(xué)情況。

4、指導(dǎo)學(xué)生讀長(zhǎng)句子。

5、指名分段朗讀課文，師生評(píng)議。

三、教學(xué)生字

1、讀生字卡片，鞏固生字讀音。

2、自學(xué)課后筆順表，并描寫(xiě)。

3、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字。

4、師范寫(xiě)生字，生描紅，仿寫(xiě)。

教學(xué)后記：學(xué)生對(duì)這篇課文的學(xué)生興趣很濃，生字能很快學(xué)會(huì)。

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

   一、揭示課題

1、          出示課件，認(rèn)識(shí)烏鴉。

2、          板書(shū)課題，讀課題。

3、          你讀了課題后有什么疑問(wèn)？

   二、新授：

1、          自學(xué)課文：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、          邊讀邊想自己提出來(lái)的問(wèn)題。

3、          認(rèn)讀9個(gè)生字。

4、          認(rèn)讀生字詞 。

   三、看圖、讀文、探究

1、學(xué)習(xí)第1自然段。

（1） 出示第一幅圖，引導(dǎo)觀察，然后請(qǐng)學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

（2） 指名讀第1自然段。

（3） 評(píng)議。

（4） 過(guò)渡：烏鴉想到好辦法沒(méi)有呢？

2、學(xué)習(xí)第2自然段。

（1） 出示第二幅圖，引導(dǎo)觀察，然后請(qǐng)學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

（2） 課文怎么寫(xiě)的，自由讀一讀第2自然段。

（3） 比較句子，哪種說(shuō)法更恰 當(dāng)。

3、朗讀全文。

4、想想用什么話來(lái)夸一夸烏鴉。

  四、背誦練習(xí)。

1、          出示兩幅圖，請(qǐng)學(xué)生看圖背誦。

2、          自由背誦。

  五、書(shū)寫(xiě)生字。

  六、總結(jié)

  七、教學(xué)后記：學(xué)生積極主動(dòng)地想到更多喝水的辦法，并用自己的話來(lái)夸夸烏鴉。