改變繪畫模式,培養(yǎng)幼兒想象力 會(huì)有不同的收獲

改變繪畫模式,培養(yǎng)幼兒想象力 會(huì)有不同的收獲

改變繪畫模式,培養(yǎng)幼兒想象力 會(huì)有不同的收獲

改變繪畫模式,培養(yǎng)幼兒想象力 會(huì)有不同的收獲
 
  最近我們開展了《我愛家鄉(xiāng)》的主題活動(dòng),發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡畫畫,經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)班內(nèi)孩子的繪畫能力差異很大,有的孩子能構(gòu)圖大氣地繪畫小樹和小鳥,有的孩子能在提供連線畫的基礎(chǔ)上獲得成功,而有的孩子則要手把手扶著才能勾畫出一幅作品。針對(duì)這一情況,在活動(dòng)“神奇的房子”中,我分成了兩次活動(dòng)來完成,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  活動(dòng)一:讓孩子充分觀察,在拼拼擺擺、描描畫畫中感知房子的基本結(jié)構(gòu)。

  活動(dòng)一開始,我提供了各種各樣的房子范畫,提問:這些房子是什么樣的?你最喜歡哪座房子,為什么?引導(dǎo)孩子從屋頂、墻面、門窗等來觀察,如果請(qǐng)你來設(shè)計(jì)房子,你怎么設(shè)計(jì)呢?我及時(shí)提供各種圖形片,孩子們爭著上來設(shè)計(jì)、擺放自己喜歡的房子,孩子們一邊擺一邊說:我用三角形做屋頂,屋頂下放個(gè)正方型就是墻,找個(gè)小長方形放上去當(dāng)小房子的門。我想設(shè)計(jì)一個(gè)圓形的窗戶更好看。不一會(huì)各種各樣漂亮的小房子在孩子的小手下誕生了,孩子們自發(fā)地為自己成功的作品鼓起掌來。孩子們已有線條勾畫的經(jīng)驗(yàn),接著,我為孩子準(zhǔn)備了各種各樣的房子輪廓圖,讓孩子們描一描,畫一畫,然后用自己喜歡的顏色涂一涂,讓每個(gè)孩子都獲得成功。

  活動(dòng)二:大膽設(shè)計(jì),繪畫不同風(fēng)格的神奇小房子。

  孩子們有了一次成功的體驗(yàn),這次我提高了要求,讓孩子們獨(dú)立設(shè)計(jì)漂亮的小房子,活動(dòng)前和孩子們一起回憶房子有哪些部分組成,說說你想設(shè)計(jì)什么樣的房子?孩子們可有的說了,我要畫座五彩房;我要畫象華芳金陵一樣高的樓房,我想設(shè)計(jì)象汽車一樣會(huì)移動(dòng)的神奇房子……開始作畫了,雖然孩子畫的線條還不夠直,但房子的大體結(jié)構(gòu)都能繪畫出來,經(jīng)過孩子們的設(shè)計(jì),一幅幅漂亮的房子誕生了。雖然我準(zhǔn)備的材料多了些,花的時(shí)間多了一些,但看到孩子們開心地說“老師,我成功了;老師,看我設(shè)計(jì)的房子好看嗎……”我倍感欣慰。


中國兒童教育網(wǎng)m.1rezervasyon.com致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái),每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o