培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力的教案:秋游

培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力的教案:秋游

培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力的教案:秋游

活動(dòng)目標(biāo)： 

1、  啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。 

2、  培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。 

活動(dòng)準(zhǔn)備： 

1、  錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。 

2、  《秋游》的一段錄象。 

3、  幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。 

活動(dòng)過(guò)程： 

一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。 

1、  師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室） 

2、  師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什么？ 

3、  師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？ 

二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事。 

1、  師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧?？纯辞镉螘r(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘？ 

2、  看完錄象后提問(wèn)：誰(shuí)愿意告訴大家秋游時(shí)什么事情讓你最開(kāi)心、最難忘呢？（多請(qǐng)幾位幼兒回答） 

3、  教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很棒，怎樣把秋游的快樂(lè)留下來(lái)呢？（畫出來(lái)）對(duì)把它畫出來(lái)和好朋友一起分享。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來(lái)。 

三、提出作畫要。 

1、  秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫下來(lái)。 

2、  我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。 

3、  比一比誰(shuí)畫得和別人不一樣？ 

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 

1、  鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。 

2、  幫助能力差的幼兒組織畫面。 

3、  引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽(tīng)。 

五、作品欣賞與講評(píng)。

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^