學(xué)習(xí)二期課改的一點思考和建議

學(xué)習(xí)二期課改的一點思考和建議

  

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學(xué)習(xí)二期課改的一點思考和建議

一、建立幼兒行為觀察卡

1、  設(shè)計觀察卡的內(nèi)容（看、聽、說、記、想）

2、  繪制幼兒智能結(jié)構(gòu)圖，通過比較、改進，使幼兒全面發(fā)展。

3、  不定期對特殊幼兒進行家訪，家長和老師共同收集幼兒詳細資料，制定相關(guān)方案。

二、拓展教研活動內(nèi)容

1、  組織教師研讀教材，熟悉教材，選擇和修改教材，做到心中有大目標，隨時接受新目標并有能力及時調(diào)整預(yù)設(shè)的課教計劃等，使之適應(yīng)本班幼兒發(fā)展水平。

2、  教師群體互動對話：“咬”尾巴活動、（A上課―B評課―C再上―……）、“八仙”活動（設(shè)計―試教―細節(jié)變化―……）、資源共享，資料巡回使用等。

3、  開展“講故事”活動：講述問題―提煉問題―假設(shè)解決―實踐論證―提升經(jīng)驗―反思―記錄存檔

4、  研討公開課活動內(nèi)容，記錄效果，提出改進方法。

三、生活和環(huán)境課程化

1、  成語的生活化學(xué)習(xí)：每周（月）請幼兒查詢與自己姓名相關(guān)的成語，老師負責(zé)將相關(guān)成語打出并貼在幼兒椅背上，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)。

2、  設(shè)立類似“我在長大”的空白欄，由幼兒每天用自己的方法（100種語言）記錄自己的心情、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等各個方面

3、  可在下午開展區(qū)角活動，發(fā)展