不要隨意嚇唬孩子(張慧隨筆兩篇)
時(shí)間:2022-10-11 17:15:12
不要隨意嚇唬孩子(張慧隨筆兩篇)
一、不要隨意嚇唬孩子幼兒正處在身體技能迅速發(fā)展的時(shí)期,在發(fā)育過程中可能會對各種各樣的事件產(chǎn)生恐懼,精神帶來壓力,會加劇他們的內(nèi)心沖突,使大腦的興奮和抑制失去平衡,不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
記得放學(xué)時(shí)有這么一幕:孩子不知為了什么拼命地哭,母親在旁邊哄他,無濟(jì)于事。母親顯然用了不少辦法:說好話;給他東西吃,但是都不管用。最后,母親實(shí)在不耐煩了,大聲說:“叫你哭!再哭我就走!讓拐孩子的把你抱去!”這一下,孩子哭得更加厲害了。那位母親二話沒說,扭頭就走,孩子見狀,慌了神,趕緊追上去,邊哭邊喊:“媽媽,別走,不要扔下我------”
我看了這場面,心酸酸地。作為母親的心情可以理解,可是對待孩子非要來恐嚇?biāo)麊??父母是孩子最最可信賴得人,孩子從出生起,就對父母有特別的眷戀,有一種安全感。那位母親的恐嚇話,殊不知給她的孩子造成的心理傷害是成人無法想象的!
可憐天下父母心!天下所有的父母們,為了孩子的健康成長,不要再胡亂嚇唬孩子,給孩子以正確的評價(jià),還給他們一片晴朗的天空吧!
二、《發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)》
“一百個(gè)孩子就有一百個(gè)特點(diǎn),一百個(gè)孩子就有一百種教育方法。”每天穿梭于孩子中間,觀察和體驗(yàn)著每一個(gè)孩子的成長歷程,在教育方式上除了老師要正確引導(dǎo)外,更應(yīng)該注意孩子的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
張子浩小朋友活動(dòng)時(shí),總喜歡影響周圍的小朋友,沒辦法,我把他視為特別關(guān)注對象,讓他跟隨左右。
一次活動(dòng)課,我想讓小朋友幫我拿體操墊子,于是,我說:“誰樂意幫老師的忙?”于是不約而同的都舉起了小手,我一眼就看見了張子浩小朋友渴望的眼神,踮起腳尖高舉著手,生怕我看不見他似的。于是,我說:“請動(dòng)作快的小朋友幫忙,排隊(duì)一、二、三!”機(jī)靈的子浩動(dòng)作迅速,排在第三位,我決定請他幫忙時(shí),說:“等一會游戲結(jié)束后我請活動(dòng)中遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的小朋友幫忙?!焙軔圩鍪碌乃斡浿@句話。在整個(gè)活動(dòng)中,他沒有惹別的小朋友,并且還幫助跌倒的小朋友爬起來,我及時(shí)表揚(yáng)了他。孩子滿臉的喜悅、興奮。
教師在關(guān)注孩子的時(shí)候,要留心觀察、發(fā)現(xiàn)孩子既有長處,也有短處,應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),正確地評價(jià)引導(dǎo),從自身角度出發(fā)做到客觀公正,隨時(shí)表揚(yáng),讓孩子的心田里既有陽光、也有雨露,健康、快樂、茁壯成長!
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