孩子嘴里的“彩色豆豆”（田偉隨筆兩篇）

孩子嘴里的“彩色豆豆”（田偉隨筆兩篇）

  一、孩子嘴里的“彩色豆豆”

　　有一天，孩子們正在教室里，忽然發(fā)現(xiàn)王小涵嘴里含著一顆鈕扣在玩。我忙說：“小涵，快把鈕扣吐出來，多危險呀！”可王小涵卻緊緊抿著嘴，不肯吐出來。我情急之中，馬上換了口氣說：“喲，給老師看看，你嘴里是什么彩色豆豆呀，真好看?！毙『宦牐⒖虖堥_嘴吐出鈕扣。我接住鈕扣，假裝驚奇的樣子說：“哇，這么好看的鈕扣呀，縫在衣服上就更漂亮了，可是要是把它含在嘴里玩，不小心吞下去，卡在喉嚨里，多危險呀！小朋友，你們都是聰明的孩子，幫老師想一想，還有哪些東西含在嘴里玩容易卡在喉嚨里，也是很危險的？”小朋友們立刻你一句，我一句地說出了許多：像玩具、瓶蓋、硬幣等東西。

　　聽完孩子們的話，我心里很得意，從孩子的角度，用孩子的語言來說話，既避免了一次可能發(fā)生的危險，又對他們進行了一次及時的安全教育，真是一舉兩得。

　　二、忠言順耳更利行

　　我班小朋友萬祺超，有時還真犯“?！逼?。有一次來園時，沒和媽媽說再見，媽媽就走了，進班后他突然大聲哭喊起來：“我要和媽媽再見！”我連忙哄勸說：“明天再和媽媽說再見好嗎？”他聽了還是沒完沒了的哭，然后拉著我往外走，看來非要和媽媽說聲再見不可?？吹剿@股牛勁，我答應(yīng)他說：“和媽媽說完再見，就和我回班，不再找媽媽了，好嗎？”他使勁地點頭，邊走邊喊：“媽媽再見！”他媽媽早走了，哪有回音？牛牛又大哭起來，我連忙說：“媽媽沒走遠，就在大門外，你再大點聲喊，她就聽見了?！比f祺超又大喊一聲，我急忙答應(yīng)：“哎！萬祺超再見！”真靈，萬祺超轉(zhuǎn)身就和我回班了，一天中沒再找媽媽。萬祺超每天來園時必須和媽媽說聲再見，這是他的習慣，我很了解，當時他對我的應(yīng)聲不可能分辨不出來，只是因為他的這種習慣得到了維護，心理需要得到了滿足，他才能自然地跟我回班，不再哭鬧了。解決問題總是要“對癥下藥”，我想關(guān)鍵是要理解孩子，會說“順耳”的“忠言”，這樣更有利于幼兒形成良好的個性。

　　過去人們常說：“忠言逆耳利于行，”其側(cè)重點在于指出錯誤，提出批評，使之改過，但是對于孩子來說，他們往往并不能理解，并不能接受，常常老師對孩子說不許這樣、不許那樣，應(yīng)該這樣、應(yīng)該那樣，結(jié)果孩子要么不屑地聽著這些“忠言”，卻是滿心委屈和不高興。難道這就是老師所期望的嗎？不是，當然不是！每個人都有自尊心，都有被別人肯定、贊揚的需要，成人如此，孩子也一樣，當你的忠言表達的是一份理解，一份尊重，幼兒的心靈也一樣會感受到你的關(guān)心、你的愛，他會認真看著你的眼睛，喜歡聽你講的話，就像萬祺超一樣能自然地接受老師提出的要求。所以，我要說：忠言順耳更利行。