當(dāng)我們的話被孩子打斷以后
時(shí)間:2022-10-08 01:47:01
當(dāng)我們的話被孩子打斷以后
今天進(jìn)行主題活動(dòng)《青草地》,了解了花草的作用以后,我想通過一首兒歌教育孩子們愛護(hù)花草樹木,我選了一首非常通俗易懂的《花兒好看我不摘》,當(dāng)我念到紅的紅白的白時(shí),小雨突然接茬:“花的花!”這可不得了了,見她打斷我,其他的孩子們也興奮的編起來有的說:“粉的粉,藍(lán)的藍(lán)!”有的說:“黃的黃,紫的紫!”有的說:“紅的紅,綠的綠!”......我有點(diǎn)不高興了,我念兒歌的激情還沒抒發(fā)出來呢??晌肄D(zhuǎn)而又一想,孩子們這樣是有原因的,那是因?yàn)楹⒆觽儗@首兒歌太熟悉了,有的是在家中學(xué)過,有的是聽姐姐哥哥說過,所以他們對原來的兒歌已經(jīng)不感興趣了,因此在我念的時(shí)候,他們就隨意的創(chuàng)編起來。想到這些,我對他們說:“小朋友編的真好,你們等我念完這首兒歌再編好嗎,因?yàn)檫@首兒歌不僅告訴小朋友花兒很美,還告訴小朋友怎樣愛護(hù)小花呢。呆會(huì)你們把你們看到的花兒、以及你想出來的愛護(hù)花草的辦法編成兒歌,老師相信肯定比老師這首兒歌還要好?!焙⒆觽凖R聲說好。接著在我繼續(xù)念下去,等我念完以后,孩子們迫不急待地把自己編的兒歌讀給小朋友聽,他們編的好極了,在兒歌里孩子們不僅表達(dá)了自己對花兒的喜愛之情,還想出了很多很多保護(hù)花草的好辦法??吹竭@些我欣慰地笑了。
孩子打斷老師說話是教學(xué)過程中常有的事,有時(shí)我們會(huì)按耐不住怒火訓(xùn)斥孩子,那樣是不對的。因?yàn)檫@不僅會(huì)打擊孩子表達(dá)的積極性,還會(huì)使我們成人在孩子心目中的威信大打折扣。所以我說,當(dāng)我們的話被孩子打斷時(shí),請微笑面對,說出自己對孩子的期望,并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說下去,因?yàn)槟菢游覀兊氖斋@會(huì)更多。
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