為孩子們的幸福，我們愿意付出

為孩子們的幸福，我們愿意付出

蘆徳芹，北京市幼兒園市級學科教學帶頭人，幼兒園中學高級教師，現(xiàn)任朝陽區(qū)勁松第一幼兒園教師。

　　曾獲全國模范教師、北京市手拉手支教先進工作者、朝陽區(qū)技術學科帶頭人、朝陽區(qū)教育年度人物等榮譽稱號。編著并出版教育專著《游戲的魅力》。

　　“每個人一生的快樂源自童年的體驗。我的工作，就是為孩子們終身的幸福做好鋪墊?！边@就是朝陽區(qū)勁松第一幼兒園蘆徳芹最喜歡的格言。

　　在蘆德芹看來，教育的最終目的是讓孩子學會生活，健康成長?？鞓返厣钍怯變簣@給予孩子的最大財富，游戲就是孩子們的生活，通過游戲，培養(yǎng)他們積極的生活態(tài)度、探究的興趣和操作能力，為他們將來的幸福生活奠定基礎。蘆德芹把自己對生活的全部感受提煉為孩子成長的營養(yǎng)，用充滿智慧的心為孩子們創(chuàng)編了許多具有成長價值的游戲，她成了孩子們的“玩”星。 自1996年以來，《學前教育》等雜志開始刊登她創(chuàng)作的一系列生動、智慧的童話故事、游戲等，并得到了同行的好評與采用。特別是她編著的25萬字的教學專著《游戲的魅力》正式出版發(fā)行后，激勵著每位讀者快樂地工作。

　　蘆德芹是一個充滿活力與無限愛意的人，在她看來，因為愛，才有智慧，因為愛，才有成功。其實，北京幼教老師中不少是通過《學前教育》雜志上的一系列童話故事而認識她的。從1986年至今，蘆德芹創(chuàng)編了許多生活游戲、教學游戲及童話故事，蘆德芹用智慧的游戲鋪出了獨具魅力的教學之路。她善于摸索、善于學習、善于反思，準確地把握幼兒教育的教學原則。經(jīng)過20多年的辛勤探索，蘆德芹從學做教師到逐漸形成自己的教學特色：在教學中貫穿游戲，在游戲中學會生活，讓幼兒成為游戲的主人。在促進幼兒快樂成長的過程中，她也不斷地得到發(fā)展，先后被評為全國模范教師，兩屆被評為北京市學科帶頭人，2007年獲北京市手拉手支教先進工作者、朝陽區(qū)教育年度人物及朝陽區(qū)技術、學科帶頭人等榮譽稱號。

　　蘆德芹的成功來源于一個“愛”字，愛事業(yè)、愛孩子、愛崗敬業(yè)，這是她今天走向事業(yè)成功的原動力。她干幼教干得上癮、干得開心、干得快樂、干得游刃有余、干得有成就感、干得有幸福感，這不是一般教師所能達到的境界。她創(chuàng)編的童話故事，凝結了專業(yè)知識、專業(yè)思想和專業(yè)能力，已經(jīng)被很多教師在教學中運用，大家也分享著她的智慧和創(chuàng)造。她的游戲創(chuàng)作，把握住了幼兒教育的基本規(guī)律。她有一種非常瀟灑的人生態(tài)度，她對幼教事業(yè)充滿著一種探索、追求、學習、奮斗的激情。她以學為樂、善于觀察、勤于思考、樂于反思；她把“愛”作為一種人生觀，她用愛來擁抱工作生活的每一天；她面對今日、著眼明天，將壓力化為動力，讓智慧之花充分綻放；她熱愛生活、關愛她人，以全部的智慧和熱情耕耘著幼兒教育這片熱土，以勤勉的工作態(tài)度面對著專業(yè)化發(fā)展道路上的種種困難。她在快樂地付出時享受到了令人敬佩的成功。

　　作為保教主任的蘆德芹，在自己成長的同時，帶動教師團隊在游戲化教學特色上共同成長。10年中，借助參加北京市游戲課題的機會，蘆德芹帶領教師們開展了課程游戲化的園本教研工作，開展了角色游戲、角色性主題游戲活動等研究。無論是作為教師身份還是管理者身份，蘆德芹每周堅持進班參與、指導班級活動，運用游戲的方法啟迪幼兒的思維，培養(yǎng)兒童的學習興趣和學習方法，提高解決問題的能力，使孩子們愛學、樂學。每次活動結束時，孩子們都會用期盼的目光看著她發(fā)問：“蘆老師，您什么時候還能來和我們做游戲？”

　　大量的教學實踐，是促進蘆德芹專業(yè)化成長的沃土，也提煉出她自己的教育準則：理解兒童、了解兒童、觀察兒童、分析兒童、捉摸兒童、情系兒童。2007年11月，北京市教委學前處與朝陽教委共同主辦了由北京市400多名園長、骨干教師參加的“蘆德芹游戲教學特色研討會”。會上，各級領導、專家、優(yōu)秀園長和骨干教師對蘆德芹給予了由衷的贊嘆，這樣的“轟動”在幼教行業(yè)中是空前的。蘆德芹的教育方式從不同的角度讓人們領略怎樣才能成為一名幼兒喜歡、家長信任的幼兒教師，怎樣讓我們的教育真正貼近幼兒的年齡特點，怎樣轉化為孩子們喜聞樂見的游戲活動，怎樣讓教育走進幼兒的生活和游戲中。蘆德芹尊重幼兒特點，把握教育規(guī)律，通過游戲手段實施有效的教育，形成了自己獨特的教學風格。

　　曾有很多年輕老師問她，是什么力量讓她對工作那么執(zhí)著。蘆德芹認真地說是責任，是來自于家長信任和孩子期待的責任。是責任感驅動著我對事業(yè)的執(zhí)著?！?

　　談到蘆德芹，朋友們說她是懂得生活的人，同事們說她是事業(yè)癡迷的人，家長們說她是值得信賴的人，孩子們說她是最喜歡跟他們玩的人，女兒說她是內心最美、把愛給了每一個孩子的人。