實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師好

實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師好

實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師好

  我班新來了一名幼兒名叫牛辰,剛來時(shí),她看著我,眼睛里透著驚恐,畏畏縮縮的躲在爸爸身后,給人的感覺就象一只受驚的小兔,同時(shí)集體教育活動(dòng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)她總是往廁所跑,老說要尿尿,她爸媽來接時(shí)我向他們?cè)儐柡⒆右郧暗那闆r并把牛辰在幼兒園的表現(xiàn)告訴了他們,問其原因,原來牛辰以前入過另一幼兒園因?yàn)榘嗌侠蠋熞驗(yàn)樗险n尿尿打過她,所以一上課她就緊張,一緊張她就老想尿尿。爸爸媽媽也曾帶她看過心理醫(yī)生,可醫(yī)生說不是病,是心理緊張所致,慢慢會(huì)改變的??蛇@種情況卻持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,了解到這些情況后,我針對(duì)她的表現(xiàn)制定了改變其狀況的計(jì)劃,那就是首先給她創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境,讓她知道老師和小朋友都愛她。其次,在小事中尋找她的長(zhǎng)處,樹立她的自信心,培養(yǎng)她愛集體的情感。最后我想通過多種方式讓她表現(xiàn)自己重新塑造她活潑開朗的性格。

  想好后,我和牛辰說:“辰辰你長(zhǎng)的非常漂亮,老師很喜歡你,如果你上課時(shí)想尿尿你就去,但不想的時(shí)候你就在座位上等一會(huì),因?yàn)槲蚁矚g看著你,好嗎?”牛辰輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我知道她不在對(duì)我有敵意,然后我又幫她找了幾個(gè)朋友,同時(shí)我發(fā)現(xiàn)她對(duì)事特別認(rèn)真,記憶力很好,特別是計(jì)數(shù),算的特別準(zhǔn)確,我便及時(shí)的在孩子們面前表?yè)P(yáng)了她,當(dāng)其他孩子伸著拇指沖著她說:“牛辰,你真棒”時(shí)我看見她羞澀的笑了,我心中便欣慰了很多,我知道我的教育個(gè)案成功了一半。

  在后來的這些日子里,一學(xué)到一些簡(jiǎn)單的節(jié)目,我便鼓勵(lì)孩子們大膽上臺(tái)表演節(jié)目,尤其是牛辰,現(xiàn)在她快樂了許多,勇敢了許多,看我的眼神不再是驚恐而是充滿了喜愛和自信,這不今天刮很大的風(fēng),她奶奶把她送來了說:“我說風(fēng)大不來了,可這孩子非要來,說實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師好?!蔽衣犃诵睦镉科鹨还商鹱套痰母杏X。

  這個(gè)“好”字,它不攙雜任何雜質(zhì),是孩子最純真質(zhì)樸的語言,是孩子對(duì)我們老師的肯定,我想我們應(yīng)該繼續(xù)好下去,無論別人怎樣,我們先從自身做起。