讓小班孩子感受英語(yǔ)游戲活動(dòng)的快樂
讓小班孩子感受英語(yǔ)游戲活動(dòng)的快樂
隨著二期課改的不斷深入,游戲已在各種活動(dòng)領(lǐng)域中處于不可置否的地位,同時(shí),在日常的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,游戲也起到了舉足輕重的作用。 游戲是教師進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)時(shí)所采用的重要手法,也是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的“催化劑”,特別是針對(duì)小年齡的孩子,他們對(duì)枯燥乏味的集體教學(xué)活動(dòng)不感興趣, 至不愿參與活動(dòng),怎樣將游戲巧妙的引入教學(xué)并服務(wù)于教學(xué),使孩子愿意參加活動(dòng),并積極參與到活動(dòng)中呢?
帶著這樣的問題,使我在日常英語(yǔ)活動(dòng)中更加注重游戲的設(shè)計(jì)與組織,下面介紹多種常用的,針對(duì)小年齡孩子的游戲方法;
一. 通過游戲,讓孩子動(dòng)起來(lái);
眾所周知,游戲作為一種活動(dòng)形式,其目的是引起孩子參與活動(dòng)的興趣,讓孩子積極主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來(lái),為了避免單調(diào),機(jī)械的詞匯教學(xué),我抓住了孩子愛動(dòng)這一特點(diǎn),想盡方法讓孩子動(dòng)起來(lái);(1)在進(jìn)行五官教學(xué)時(shí),我采用游戲與動(dòng)作相結(jié)合的方式進(jìn)行,如:Eyes eyes shh,shh,shh,兩手放在眼睛上,作張開狀)ears,ears,a a a(兩手放在耳朵上,作聽聲音狀)
nose nose nose heng,heng,heng,(食指伸出,狀指鼻狀)mouth ,mouth,mouth(嘴巴作張合狀) 最后還可加句子I love you!
孩子對(duì)這個(gè)游戲特別感興趣,接下來(lái)只要我做動(dòng)作,他們馬上能夠說出相應(yīng)的單詞,還可把這些內(nèi)容巧妙地連在一起,又變成一個(gè)順口的Chant,通過這個(gè)小小的游戲,使得五官教學(xué)在游戲中被孩子所掌握。
(2)在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞時(shí),我設(shè)計(jì)邊念動(dòng)物名稱邊模仿動(dòng)物的特征動(dòng)作,如認(rèn)識(shí)“Dog”時(shí),一邊念一邊做小狗的動(dòng)作,并加上“Ruff”的叫聲,這樣的游戲,既活潑又讓孩子覺得有趣,孩子當(dāng)然愿意跟隨老師一起動(dòng)了。
(3)小班的幼兒,在學(xué)習(xí)一引起簡(jiǎn)單的句型時(shí),相對(duì)來(lái)說較難掌握,但是,只要通過一個(gè)小小的動(dòng)作,孩子就能很快理解,如在學(xué)習(xí)“How are you?”句型時(shí),回答“Fine,thank you ,and you?”時(shí),我采用手指游戲,在念頭“Fine”時(shí),伸出大拇指明,念“Thank you”時(shí),將大拇指明彎曲作鞠躬狀,念“And you?”時(shí),同時(shí)用食指指向?qū)Ψ阶髟儐枲睿捎诩尤雱?dòng)作,使之學(xué)起來(lái)更富情趣,具體句型形象化,便于孩子理解和記憶。
二,通過游戲,讓孩子玩起來(lái);
玩是孩子的天性,讓孩子享受玩的這一快樂時(shí)光,能不能讓“玩”滲入到學(xué)習(xí)中呢?當(dāng)然可以,如:操練日常對(duì)話時(shí),可采用《Riding in my car》這個(gè)游戲,老師準(zhǔn)備方向盤做司機(jī),后面孩子一個(gè)接一個(gè),作開車狀,全體幼兒邊開邊唱,也可個(gè)別問答,在進(jìn)行這樣的游戲時(shí),孩子的感官,全身,大腦等都處于既興奮又愉快,主觀與客觀世界相融洽,所以孩子更樂于參與,玩中體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣。
三. 通 過游戲,讓孩子說起來(lái);
小年齡的孩子,教師在教學(xué)中面臨最大的難題就是孩子不愿開口說,在初學(xué)階段,輸入不等于輸出,所以老師要有耐心和信心,慢慢通過游戲,讓孩子不由自主地跟隨老師說起來(lái),如游戲《Blow ballown》,老師兩手作吹汽球狀,邊說Blow ballown(也可將這一游戲用到顏色等教學(xué)中),孩子在這樣的游戲中,積極性很快被調(diào)動(dòng)起來(lái),并會(huì)很愉快的跟老師一起說,另外,如進(jìn)行數(shù)字教學(xué)時(shí),可采用壘高樓的游戲形式,手作拳頭狀,交替向上壘,孩子會(huì)很主動(dòng)的說出來(lái)這些數(shù)字。
總之,我認(rèn)為在英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)中,游戲是貫穿在每一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,把英語(yǔ)活動(dòng)看作一個(gè)充滿趣味的游戲過程,老師必需運(yùn)用自己的情感與智慧,精心設(shè)計(jì)安排每一個(gè)環(huán)節(jié),巧妙設(shè)計(jì)好每一個(gè)步驟,激發(fā)幼兒的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到寓教于樂,寓學(xué)于嬉。
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