聰明的幼兒園老師工作實踐與評析-隨風入夜?jié)櫸餆o聲

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加餐原本是極普通的生活環(huán)節(jié),但在老師們的精心策劃下,使活的教育在托班幼兒的加餐過程中環(huán)環(huán)相扣,扣扣入心。
    通常吃水果的意義在于補充營養(yǎng),滿足幼兒的生理需要,促進身體正常發(fā)育。但老師們在實踐研究中,深入挖掘其內(nèi)在的教育因素,提升環(huán)節(jié)活動的教育價值,運用多種方法,把加餐策劃成生動有趣的認知游戲,品嘗討論和積極主動的探究體驗。
    在加餐過程中,老師們緊緊抓住托班幼兒積極愉悅的情緒體驗,調(diào)動著孩子們?nèi)硇牡貐⑴c到有關(guān)當前食物的討論、研究、感受、體驗中。從對水果靜態(tài)的色、香、味辯識,到不斷變化的數(shù)、量、形討論;從模仿分享體驗關(guān)愛,到懂得講理嘗試自控;從粗知營養(yǎng)常識,到克服糾正偏食習慣;從習得基本經(jīng)驗剝開果皮,到掌握自護知識吐出果核。奶皮、圣女果、棗核都成了孩子生活中主動體驗、關(guān)注的對象。
    普通的生活環(huán)節(jié),在老師睿智的編輯下變成了內(nèi)容豐富、妙趣橫生的兒童成長百科書…
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