“整合”在幼兒文學(xué)作品活動中的運用
時間:2022-10-11 17:09:11
“整合”在幼兒文學(xué)作品活動中的運用
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“整合”在幼兒文學(xué)作品活動中的運用
幼兒園的文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動,是以文學(xué)作品為基本的教育內(nèi)容而設(shè)計組織的語言教育活動。這類活動從一個具體的文學(xué)作品教學(xué)入手,幫助幼兒理解文學(xué)作品所展示的豐富有趣的生活,體會語言藝術(shù)的美,為幼兒提供全面的語言學(xué)習(xí)機會。
文學(xué)作品活動中的組織特點:
文學(xué)活動的基本特點是從某一篇作品出發(fā),開展一系列與該作品內(nèi)容有關(guān)的活動,從而為幼兒提供一個全面的學(xué)習(xí)語言的機會,是他們在理解、感受作品的過程中欣賞表現(xiàn)優(yōu)美的敘事性語言,其目的在于向幼兒展示成熟的語言,擴展幼兒的詞匯量,培養(yǎng)幼兒有關(guān)傾聽的技能,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運用語言,并培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)想象力具體的特點有以下方面:
(1)每一活動都是從某個具體作品出發(fā)
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