低幼兒童讀寫能力現(xiàn)狀的調查及對策
時間：2022-10-11 17:09:06
低幼兒童讀寫能力現(xiàn)狀的調查及對策
大班幼兒讀寫能力現(xiàn)狀的調查及對策
啟東市和睦幼兒園 袁彩虹
關鍵詞 [興趣 習慣 規(guī)則]
一、調查的意義與目的
通過在活動區(qū)活動及日?；顒又校^察幼兒讀寫能力的發(fā)展情況，有的放矢地進行教學。
通過與幼兒直接交談，了解他們感興趣的書目和閱讀理解水平及書寫發(fā)展水平。
三、調查的情況與分析
觀察記錄1：
今天下午，是孩子們自
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