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幼兒教育隨筆

  • 老師的名字

    2022-10-11

      這天,我一進(jìn)活動(dòng)室,孩子們和往常一樣親切地喊我:“榮老師好!”我依舊回應(yīng)著:“小朋友們好!”。忽然,我聽見鵬鵬說:“嗨!我知道榮老師的名字叫榮海芹?!币娢椅⑿Σ徽Z,旭旭、炎炎等幾個(gè)大膽調(diào)皮的孩子竟高聲叫了起來:“榮海芹!榮

  • 可愛的孩子

    2022-10-11

      認(rèn)識(shí)你,是在秋高氣爽陽光明媚的9月,你來到了托班,我成為了你的班主任。你是一個(gè)多么不起眼的小姑娘??!瘦瘦的,小小的,五官平凡的不能再平凡,一雙細(xì)小的眼睛,有些茫然的注視著我。那一身即不合體、顏色又有些發(fā)舊的秋裝,是我

  • 愛是最好的老師

    2022-10-11

      近日,收到了一封特殊的信件,信封上沒有寄信人姓名和單位。打開一看,是從2006年第6期《讀者》一書上剪下的卷首語,題目是:《愛是最好的老師》,作者是美國(guó)的諾曼?文森特?皮爾由王啟國(guó)編譯的。內(nèi)容如下:   許多年前,有一

  • 放手讓孩子去做

    2022-10-11

      明天,就要組織孩子進(jìn)行美工制作活動(dòng)――美麗的花園,我翻了下教案,看了看活動(dòng)過程,在想如何啟發(fā)幼兒用不同的方法制作出美麗的大花園……   合上教案本,一個(gè)念頭突然在我腦海里浮現(xiàn)“為什么我總是想著如何讓幼兒按我的

  • 善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

    2022-10-11

      人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。每個(gè)孩子來自不同的家庭,有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和生活環(huán)境,他們性格特點(diǎn)不同,發(fā)展水平不同,存在明顯個(gè)體差異。作為教師,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒

  • 午睡風(fēng)波

    2022-10-11

      今天,我值午班。   當(dāng)孩子們鋪好了小被子,我拉上淡綠色的窗簾,光線暗淡了下來。周圍漸漸安靜下來了,孩子們?cè)谶@寂靜中慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。   忽然,耳邊傳來斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲!咦,怎么了?有的孩子被吵醒了,抬起頭來張望!我連

  • 點(diǎn)評(píng)教育筆記的好處

    2022-10-11

      教育筆記我們?nèi)巳硕紝戇^,但大家很少有機(jī)會(huì)能坐在一起交流。這學(xué)期幼兒園給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)――點(diǎn)評(píng)教育筆記,使我在點(diǎn)評(píng)中主動(dòng)學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了諸多好處。   一、通過點(diǎn)評(píng),了解了每位老師筆記題材的捕捉。

  • 有趣的隊(duì)名

    2022-10-11

      緊張而忙碌的新學(xué)期開始了,而有趣的主題活動(dòng)也步入了孩子們的生活中,今學(xué)期的第一個(gè)主題是《開飯了》。為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,我們把有趣的內(nèi)容命名成孩子們的隊(duì)名。我把全班幼兒分成三個(gè)隊(duì),隨著主題活動(dòng)的開展,有趣

  • 小老師風(fēng)波

    2022-10-11

      李文麗一直是班上比較能干的孩子,用通俗的話說,是一個(gè)有靈性的孩子,老師的一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神她都能明白老師要干什么,因此老師們都喜歡請(qǐng)她幫忙做點(diǎn)事。比如:拿東西,到別班找人或是做老師之間的傳話筒等等。因?yàn)樗谌嘤?/p>

  • 說說幼兒園班里的“領(lǐng)袖”

    2022-10-11

      每個(gè)班里總有一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)袖人物,他們?cè)诨锇槿后w中起著很大的影響作用。我以前教過的一個(gè)孩子,現(xiàn)在上小學(xué)了,有一天她來幼兒園玩兒。我問她,覺得幼兒園好玩兒?jiǎn)??她說張?jiān)茮]來,有什么好玩兒的?張?jiān)剖撬诎嗬镆粋€(gè)出類拔萃

  • 老師,我為什么和她不一樣?

    2022-10-11

      一天,幾個(gè)小朋友都來告狀:浩浩老是往女廁所里跑,小朋友們都叫他小流氓,他為此哭了起來。我生氣的叫過浩浩問:“浩浩,你是男孩還是女孩?”“我是男孩。”“那你為什么老往女廁所里跑?”“老師,我們男孩和女孩為什么不一樣?她們

  • 給孩子一些創(chuàng)造的空間

    2022-10-11

      在一次戶外活動(dòng)中,我給孩子們提供了許多大大小小的球,我組織起玩球的孩子說:“老師想看一看,你們是怎樣玩球的,有什么新發(fā)現(xiàn)。要跟別人玩得不一樣,看誰的玩法多?!?   等他們盡情地玩了一會(huì)兒后,我讓他們說說對(duì)玩球有什

  • 困惑

    2022-10-11

      前段時(shí)間,童童的媽媽來到我辦公室,與我聊了起來,向我述說了她孩子在園的情況和困惑。情況是這樣的,童童媽媽說有天晚上孩子要睡覺的時(shí)候,對(duì)她說:“媽媽,老師今天彈我的頭了,老師不喜歡我?!笨吹胶⒆硬婚_心的樣子,童童媽媽心

  • 老師 您的獎(jiǎng)牌做少了

    2022-10-11

      一次,組織幼兒做“小問號(hào)”的游戲。為了使孩子們對(duì)活動(dòng)感興趣,我做了三塊獎(jiǎng)牌,準(zhǔn)備獎(jiǎng)給提問最多的小朋友。   活動(dòng)開始了,孩子們舉起了小手,爭(zhēng)先恐后地提問題:“為什么輪胎都是圓形的?”“為什么夏天下雨時(shí)會(huì)打雷?”“為

  • 愛心育幼苗 熱情注新芽

    2022-10-11

      從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師,在我的心目中教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,帶來光明;它更是一幅風(fēng)景,桃李滿天下!而今,我已是一名光榮的幼兒教師了,如果有人問我:“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“是的,我非

  • 幼兒教師幸福感

    2022-10-11

      晚上出來散步,一聲聲“老師好!”叫得我心里暖洋洋的。一天來的勞累早已拋到九霄云外。我微笑著撫摸著孩子的頭,她笑咪咪的順勢(shì)依偎在我的懷里。一種初為人母時(shí)的感覺再次得到體驗(yàn),幸福悠然而生。   早晨上班的路上,一

  • 與文明同行,做幼兒愛戴的教師

    2022-10-11

      日出日落,一天又一天,不知不覺當(dāng)“孩子王”已經(jīng)半年多了,這期間有過歡笑,有過淚水。許多事情像飛逝的流星一晃而過,而有些事情像發(fā)了芽的種子在記憶里開花、結(jié)果。   那天是衛(wèi)生檢查日,我打掃完衛(wèi)生,已是滿頭大汗,氣喘吁

  • 充分挖掘傳統(tǒng)游戲在新課程中的作用

    2022-10-11

      “炒、炒、炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗”是一個(gè)傳統(tǒng)小游戲,大家都會(huì)玩。本學(xué)期我們結(jié)合省編小班教材中的《彩色世界》這一主題活動(dòng),寓于它新玩法,對(duì)其加工創(chuàng)新,發(fā)揮了其更大的教育作用:      1、把單一的游戲兒歌《炒黃豆

  • 老師和小朋友拍拍手

    2022-10-11

      下課鈴響了,隨著一聲聲“老師,再見”。孩子們下車了,只剩下幾個(gè)孩子了。正在這時(shí),菅舒心的媽媽急匆匆趕來:“老師,舒心呢?”“走了”?!罢l接走的?”   糟糕,只記得舒心小朋友向老師再見后就走了,由于家長(zhǎng)多,孩子們下車后依

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