可愛(ài)的孩子

可愛(ài)的孩子

可愛(ài)的孩子

  認(rèn)識(shí)你,是在秋高氣爽陽(yáng)光明媚的9月,你來(lái)到了托班,我成為了你的班主任。你是一個(gè)多么不起眼的小姑娘啊!瘦瘦的,小小的,五官平凡的不能再平凡,一雙細(xì)小的眼睛,有些茫然的注視著我。那一身即不合體、顏色又有些發(fā)舊的秋裝,是我想起了“賣(mài)火柴”的小女孩。我想:這孩子的父母怎么把她打扮的這樣。

  我在帶孩子唱歌、做游戲、講故事時(shí),發(fā)現(xiàn)你在唱歌時(shí)似乎更專(zhuān)注些。但當(dāng)我們?cè)趯W(xué)歌曲《我的好媽媽》時(shí),你的嘴卻連動(dòng)也不動(dòng),我就批評(píng)了你,之后你哭了。我還沒(méi)好氣的說(shuō):“你不學(xué)歌,老師說(shuō)你,你怎么還哭???老師怨你了嗎?”當(dāng)天下午你們離園后,我和別的老師談起你時(shí),才知道你是一個(gè)非常不幸的孩子。春節(jié)前你的媽媽和你的爸爸離了婚,媽媽帶著姐姐嫁走了,從此你與她們?cè)僖矝](méi)有相見(jiàn)過(guò)。你也曾是媽媽的心肝,也曾是媽媽的掌上明珠;現(xiàn)在你也想在媽媽下班后,給她端茶、揉背,可是這一切都離你而去了。然而,當(dāng)你不唱歌時(shí)我卻不知情的批評(píng)了你,傷了你自尊。那天晚上,我久久不能入睡,你的身影總在我眼前浮現(xiàn)。第二天,我很早就來(lái)到班上,站在門(mén)口,盼望著你的到來(lái)。你的身影終于出現(xiàn)了,我沖出活動(dòng)室,一把將你摟在懷里,對(duì)你說(shuō):“今天咱不唱《我的好媽媽》了,咱唱《我的好爸爸》。你先是一愣,然后抱住我的脖子,把笑臉蛋緊緊的貼在我的臉上,你的臉上掛著幸福的笑容。

  現(xiàn)在由于工作的需要,我即將離開(kāi)托班了,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你可愛(ài)的孩子!是你用燦爛的笑容讓我牢牢的記住了教師的責(zé)任。再見(jiàn)了!可愛(ài)的孩子,愿你永遠(yuǎn)用燦爛的笑容,去面對(duì)困境,永遠(yuǎn)用純真的心靈去擁抱生活,愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)!