《古今賢文(志向篇)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《古今賢文(志向篇)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《古今賢文(志向篇)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《古今賢文(志向篇)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
作者:趙竹蕓

 
  教學(xué)目標(biāo):
   1、掌握本課生字,找出自己喜歡的句子,并在旁邊寫上自己的見解。
   2、讀熟課文,掌握文章的基本內(nèi)容。
   3、理解含義深刻的句子,能在理解的基礎(chǔ)上說出自己的見解。
   4、初步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,暢談自己的志向。
  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是理解含義深刻的句子,并把自己的見解說出來。
  教學(xué)課時(shí): 兩課時(shí)
  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入課文。
   1、談話導(dǎo)入(略)
   2、解釋題意:題中“古今”點(diǎn)明時(shí)間范圍,“賢”顯示文章性質(zhì),在此有“深刻”、“有益”之意。這是一篇教導(dǎo)學(xué)子趁早立志的文章,應(yīng)該此稱為“志向篇”。
   3、本文通過一系列格言和諺語,表達(dá)了青年人應(yīng)該樹理想,立大志的道理,下面請(qǐng)同學(xué)們聽課文錄音。
  二、指導(dǎo)自學(xué)。
   1、初讀課文,自學(xué)課文生字新詞。
   2、指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,分辨字形。
   3、再讀課文,再次感受格言和諺語的文化魅力。
   4、畫出文章中你喜歡的格言、諺語,并在旁邊寫上自己的感悟。
  三、交流感悟。
   1、小組之間初步交流對(duì)格言、諺語的感悟
   2、師巡視指導(dǎo),并從小組中找出好的感悟讓他們大聲朗讀。
  四、交流名人立大志的故事。
   1、小組之間交流。
   2、選代表演講名人故事(可以加上自己他們的評(píng)價(jià))
   3、聽了許多名人立志的故事,你是否也立下了偉大的志向呢?
    鳥要緊的是翅膀,人要緊的是理想。我們每一個(gè)同學(xué)都來談?wù)勛约旱睦硐氚伞?br>   4、指名介紹自己的理想,并說說原因和準(zhǔn)備怎么做。
  五、讓學(xué)生以<<我的理想>>為題,寫出自己心中的感受。
  六、交流部分學(xué)生的小練筆。
  七、作業(yè)。
   1、找尋有關(guān)名人立志的故事。
   2、有感情地誦讀課文。
   3、繼續(xù)在課文上寫自己的感悟。


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