2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性． 2．能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生正確理解百分?jǐn)?shù)的意義，熟練地讀寫百分?jǐn)?shù)． 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別．
2022-10-11
教學(xué)目的 1．使學(xué)生理解圓周率的意義，推導(dǎo)出圓周長的計(jì)算公式，并能正確的進(jìn)行簡單的計(jì)算． 2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動(dòng)手操作能力． 3．領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生認(rèn)識圓，知道圓的各部分名稱． 2．使學(xué)生掌握圓的特征，理解和掌握在同一個(gè)圓里半徑和直徑的關(guān)系． 3．初步學(xué)會用圓規(guī)畫圓，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力． 4．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括等思維能力．
2022-10-11
一、填空． 1．一個(gè)五位數(shù)，十位上的數(shù)字是最小的合數(shù)，百位上的數(shù)字是最小的質(zhì)數(shù)，千位上的數(shù)字是最小的自然數(shù)，如果這個(gè)數(shù)能被2和5整除，這個(gè)數(shù)最小的是（ ）． 2．把 化成循環(huán)小數(shù)，用循環(huán)節(jié)表示是（ ）． 3．甲數(shù)是a，比乙數(shù)的 少b
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生了解本金、利息、利率、利息稅的含義． 2．理解算理，使學(xué)生學(xué)會計(jì)算定期存款的利息． 3．初步掌握去銀行存錢的本領(lǐng)． 教學(xué)重點(diǎn) 1．儲蓄知識相關(guān)概念的建立． 2．一年以上定期存款利息的計(jì)算
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會計(jì)算納稅額． 2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的納稅觀，懂得納稅的重要性． 教學(xué)重點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解稅收時(shí)的專有名詞，會計(jì)算納稅額． 教學(xué)難點(diǎn)
2022-10-11
教學(xué)目的 1．使學(xué)生初步掌握 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法，并能正確解答此類應(yīng)用題． 2．進(jìn)一步提高分析、比較、解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)認(rèn)真審題的好習(xí)慣． 教學(xué)重點(diǎn) 掌握“求一
2022-10-11
教學(xué)目的 1．使學(xué)生理解和掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法． 2．理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握有關(guān)百分率的計(jì)算方法． 3．通過應(yīng)用題的教學(xué)，滲透愛國主義的思想教育． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間互化的方法． 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運(yùn)用． 教學(xué)難點(diǎn) 1．在學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)基本轉(zhuǎn)化規(guī)律的基礎(chǔ)上，如何引
2022-10-11
教學(xué)目的 1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠正確判斷出應(yīng)用題中所涉及的相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系． 2．通過復(fù)習(xí)，能夠使學(xué)生利用正反比例的意義正確、熟練的解答應(yīng)用題． 3．通過復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、綜合能力以及
2022-10-11
教學(xué)目的 1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用已學(xué)的知識解答應(yīng)用題． 2．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生知道同一道題中，數(shù)量關(guān)系可以轉(zhuǎn)化，用不同方法解答． 3．使學(xué)生知道知識的內(nèi)在聯(lián)系及其可以轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)． 教學(xué)重點(diǎn)
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．進(jìn)一步理解采用法定計(jì)量單位的重要意義． 2．復(fù)習(xí)長度、面積、體積、質(zhì)量、時(shí)間單位． 3．復(fù)習(xí)各種計(jì)量單位間的進(jìn)率． 教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生匯總整理學(xué)過的計(jì)量單位，牢固掌握各種計(jì)量單位及單位間
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念，使學(xué)生鞏固角的概念，進(jìn)一步認(rèn)識角的分類及各類角的特征，使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念． 2．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)過的四邊形的特征及其相互之間的聯(lián)系，能
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)過的一些立體圖形的特征，掌握不同立體圖形之間的異同． 2．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實(shí)際問題． 3．進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念．
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．進(jìn)一步加深對統(tǒng)計(jì)工作重要性的認(rèn)識． 2．進(jìn)一步加深對求平均數(shù)問題數(shù)量關(guān)系的理解，熟練掌握解答方法． 3．學(xué)會分析統(tǒng)計(jì)表中包括的內(nèi)容及各部分之間的關(guān)系，進(jìn)一步掌握編制和檢查一個(gè)統(tǒng)計(jì)表的方法．
2022-10-11
單元測試一 一．填空． 1．一個(gè)數(shù)是由8個(gè)百，9個(gè)一，5個(gè)十分之一，1個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)是（?。 ?．7噸420千克＝（?。﹪崳 ?．4.8立方分米＝（?。┝⒎嚼迕住 ?．Ａ是Ｂ的約數(shù)，Ａ、Ｂ兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是（?。 ?． 化成循環(huán)小數(shù)，用簡便方法記
2022-10-11
一、填空． 1．四十五萬六千零九寫作（ ），省略萬后面的尾數(shù)約是（ ）． 2． 再加上（ ）個(gè) 就等于1． 3．1.28千克＝（ ）克 3平方米5平方分米＝（ ）平方米 4．最大的一位數(shù)比最小的質(zhì)數(shù)多（ ）． 5．16、20和80的最小公倍數(shù)是（ ）． 6．一圓
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．歸納整理四則運(yùn)算的意義． 2．歸納整理整數(shù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)計(jì)算法則的異同點(diǎn)，進(jìn)一步總結(jié)計(jì)算時(shí)應(yīng)遵循的一般規(guī)律． 3．總結(jié)四則運(yùn)算中的一些特殊情況． 4．總結(jié)驗(yàn)算方法． 教學(xué)重點(diǎn) 整理四則運(yùn)算
2022-10-11
教學(xué)目標(biāo) 1．理解比和比例的意義及性質(zhì)． 2．理解比例尺的含義． 教學(xué)重點(diǎn) 整理比和比例、求比值及比例尺． 教學(xué)難點(diǎn) 正、反比例概念和判斷及應(yīng)用． 教學(xué)步驟 一、基本訓(xùn)練． 43－27
2022-10-11
教學(xué)目的 1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握簡單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，能夠根據(jù)四則運(yùn)算的意義和題目中的數(shù)量關(guān)系正確選擇解答方法． 2．通過教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力． 3．探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
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