2009-01-31
高三作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)之精彩結(jié)尾 沙洋中學(xué)高三語(yǔ)文組 孫治平 李漁曾說(shuō)：“終篇之際，當(dāng)以媚語(yǔ)攝魂，使之執(zhí)筆留連，若難遽別”。所謂“媚語(yǔ)”，即富有文采、意蘊(yùn)深刻的語(yǔ)言。有文采的結(jié)尾，耐人尋味，會(huì)讓評(píng)卷老師愛(ài)不釋手。 例：揚(yáng)起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風(fēng)當(dāng)號(hào)角，奏一曲超
2009-01-31
高三作文兩篇 （當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師的要求是，命題＆議論文。接到題目后回家空對(duì)著草紙，寫(xiě)下無(wú)比啰嗦的開(kāi)頭，最終發(fā)現(xiàn)和想要的效果越來(lái)越遠(yuǎn)。第二天早晨，迷糊中忽然理出思路，于是早自習(xí)時(shí)匆匆下筆。） 賞識(shí) 人都希望被賞識(shí)，才華得到肯定，能力充分發(fā)揮。 (第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理)
2009-01-31
高三作文經(jīng)典素材（下） 懷才不遇，憂國(guó)憂民 ——走近歷史文化名人之杜甫 讓紙張挽起時(shí)代的屏幕，讓筆墨播轉(zhuǎn)回歲月的車(chē)輪，讓我們對(duì)你的遙望在歷史長(zhǎng)河上架起一座用仰慕之心筑成的時(shí)代橋梁。 站在樓房的最高層，在滿天星斗中，不知哪顆是你的靈魂，在茫茫宇宙中，不知哪里是你的歸宿，無(wú)邊
2009-01-31
網(wǎng)上閱卷對(duì)高三作文訓(xùn)練的啟示 網(wǎng)上閱卷作為一種先進(jìn)的閱卷方式已被普遍使用，特別是作文的批閱，其誤差得到了很好的控制。但作為一名多次參加網(wǎng)上作文閱卷的教師，筆者這里只想談?wù)勊鼘?duì)我們作文教學(xué)的啟示：作文教學(xué)重中之重是——審題立意。 (第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理) 網(wǎng)上閱卷的程序通常
2009-01-31
高三作文的名句 1.黑暗中的一絲光明,不是希望,那也許是敵人迫近的刀刃! 2.命運(yùn)之輪,轉(zhuǎn)動(dòng)著..... 如果你想從我身上碾過(guò),那我只好揮動(dòng)拳頭,將你粉碎, 哪怕粉身碎骨,哪怕萬(wàn)劫不復(fù)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理) 3.淚水,是液化的心靈,流淌著,流淌著,
2009-01-31
高三作文臨考指導(dǎo) 江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué) 周健 221200 吃透評(píng)分細(xì)則 【考綱解讀】 見(jiàn)《江蘇省2007年高考考試說(shuō)明》語(yǔ)文部分。 【實(shí)例借鑒】 以2006年江蘇省高考作文評(píng)分細(xì)則為例。 有人說(shuō)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便有了路。 有人說(shuō)，世上本有路，走的人多了，也便沒(méi)
2009-01-31
高三作文速成訓(xùn)練 高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，難度大，本就捉襟見(jiàn)肘的寫(xiě)作訓(xùn)練顯得更加難以維系，怎樣在較短時(shí)間里快速提高寫(xiě)作能力呢，可以用“簡(jiǎn)體作文”方式進(jìn)行訓(xùn)練。怎樣寫(xiě)“簡(jiǎn)體作文”呢，“簡(jiǎn)體作文”就是簡(jiǎn)化作文寫(xiě)作過(guò)程，可以說(shuō)是正規(guī)作文的“迷你版”，以高三現(xiàn)在常用的話題作文訓(xùn)練模式來(lái)說(shuō)，“簡(jiǎn)體作文”包括
2009-01-31
高三必讀的作文材料 大眾文化對(duì)青少年一代的影響 一 改革開(kāi)放后成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代青少年生活于一個(gè)相對(duì)自由和寬容的社會(huì)環(huán)境，時(shí)代精神更為崇尚世俗與自由。當(dāng)代青少年很少受到傳統(tǒng)文化的浸染，就是“文革”也只在他們的記憶中留下了朦朧的童年式的印痕，他們天生具有歷史記憶的缺失，而改革開(kāi)放后潮水般一
2009-01-31
高三作文之我所見(jiàn) 涼風(fēng)中學(xué) 周蓉麗 摘要：本文針對(duì)高三學(xué)生寫(xiě)作文的誤區(qū)談常見(jiàn)的現(xiàn)象，并提出寫(xiě)作的方法。 高中學(xué)生中流行著這么幾句順口溜：“一怕文言文，二怕寫(xiě)作文，三怕周樹(shù)人?！庇纱丝梢?jiàn)，文言文、作文和魯迅先生的文章是最讓學(xué)生頭痛的問(wèn)題。今天，我只想就高三作文談?wù)勛约撼趼恼J(rèn)識(shí)
2009-01-31
高三作文訓(xùn)練指導(dǎo)策略(一) 作文水平是衡量學(xué)生語(yǔ)文水平的重要尺度，是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的重要標(biāo)志，因而，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。然而，高三年級(jí)的作文教學(xué)，不少情況下是在模擬套題的考試講評(píng)時(shí)，對(duì)學(xué)生做一些點(diǎn)評(píng)式的作文方法與技巧的指導(dǎo)，其效果如何，就要看學(xué)生個(gè)人的“自我造化”了。
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高三作文訓(xùn)練材料集錦(二) 杰達(dá) 杰達(dá)按語(yǔ): 多維聯(lián)想,多角度思維是高考作文創(chuàng)新的重要思維方法,如2001年全國(guó)高考作文題是“答案是豐富多彩的”，能否打破思維定勢(shì)，進(jìn)行靈活的多角度求異思維，思維是否有獨(dú)到之處是否創(chuàng)新是這道作為題的靈魂和精髓。下面是杰達(dá)與此相關(guān)的散漫聯(lián)想,為了避免煩瑣
2009-01-31
高三作文訓(xùn)練材料解讀(四) 作文題目: 生活需要各種各樣的投資.<<青年生活>>雜志開(kāi)設(shè)了一個(gè)"話說(shuō)投資"欄目,旨在引導(dǎo)青年朋友健康生活.請(qǐng)你為這個(gè)欄目寫(xiě)一篇800字以上的文章,題目自擬,文體不限. (第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理) 作文來(lái)源:廣州二模卷作文題
2009-01-31
見(jiàn)仁見(jiàn)智，杰達(dá)之語(yǔ)，僅供參考： 高三作文訓(xùn)練精選題目解讀(三) （一）閱讀下面的文字，按照要求寫(xiě)一篇不少于８００字的文章 “抑”是“向下壓，壓制”，也可以指一種抑制狀態(tài)；“揚(yáng)”是“高舉，往上升，也可以指一種昂舉狀態(tài)。音樂(lè)有
2009-01-31
見(jiàn)仁見(jiàn)智，杰達(dá)之語(yǔ)，僅供參考： 高三作文訓(xùn)練材料解讀（二） 本市2007年高三質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷作文題是這樣的: 從下面的題目中任選一題作文 (1)閱讀下面的文字,按照要求寫(xiě)一篇文章. (第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整理) 于丹在《(論語(yǔ))
2009-01-31
見(jiàn)仁見(jiàn)智，杰達(dá)之語(yǔ)，僅供參考： 高三作文訓(xùn)練材料解讀（一） 最近訓(xùn)練中碰到這樣一則作文材料 有水就有岸，岸阻礙了水的自在流淌，也避免了水的泛濫成災(zāi)；水需要岸的善加疏導(dǎo)，卻排斥岸的惡意圍困。 請(qǐng)以“水與岸”的關(guān)系為話題寫(xiě)一篇８０
2009-01-31
高三作文復(fù)習(xí)的新思考 高三時(shí)間太金貴，學(xué)生投入到語(yǔ)文復(fù)習(xí)上的時(shí)間本就比較有限。作文復(fù)習(xí)，必須注重實(shí)效性。而作文又是人的最復(fù)雜的心智活動(dòng)之一，現(xiàn)在的實(shí)證科學(xué)對(duì)此還沒(méi)有多少可信可行的研究成果。我們唯一的辦法，是憑借經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的觀察了解，大致勾畫(huà)一個(gè)路徑。 (第一范文網(wǎng)www.diyifanwen.com整
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