幼兒園中班區(qū)角活動(dòng)教案 香香的蔬菜

幼兒園中班區(qū)角活動(dòng)教案 香香的蔬菜

幼兒園中班區(qū)角活動(dòng)教案 香香的蔬菜

中班區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)方案:香香的蔬菜

設(shè)計(jì)意圖秋天到了,我班正在開展“香香的蔬菜”的主題活動(dòng),收集了許多的蔬菜,在區(qū)角中也切合蔬菜的主題,引領(lǐng)孩子來到蔬菜的王國(guó),和孩子們一起通過看一看,聞一聞,做一做,嘗一嘗,想一想等方式建構(gòu)起對(duì)蔬菜的全新知覺,培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力,更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對(duì)蔬菜喜愛,以促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展。 

活動(dòng)目標(biāo):

1、  讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬菜的秘密。

2、  培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

3、  培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的喜愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、  前期準(zhǔn)備:帶幼兒參觀菜園。

2、  材料準(zhǔn)備:各種蔬菜實(shí)物,蔬菜圖片及有關(guān)蔬菜的圖書,榨汁機(jī),調(diào)料,果盤,木棒,彩色紙,筆,線,自制臺(tái)秤和計(jì)算機(jī)等。

活動(dòng)過程:

一、引出活動(dòng),激發(fā)興趣

師:你們看,我們班里來了好多朋友啊,他們是誰(shuí)?。?/font>

幼:蔬菜。

師:對(duì)呀!有些什么蔬菜呀,他們各自的名字叫什么呀?

師:今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。

師:介紹活動(dòng)區(qū)。

活動(dòng)區(qū)名稱

材料投放

材料運(yùn)用

活動(dòng)建議

原有材料

新增材料

區(qū)

小塑料盤,有齒切刀,沙拉,

榨汁機(jī)2臺(tái),新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜,一次性紙杯

進(jìn)行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁

教師示范或請(qǐng)會(huì)的幼兒示范榨汁機(jī)的使用方法,鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食

學(xué)

區(qū)

種植蠶豆

有根的蔬菜,各種容器,水,沙,木屑等

嘗試無土種植蔬菜

引導(dǎo)幼兒思考可以把蔬菜種在什么里,并引導(dǎo)幼兒持續(xù)的進(jìn)行觀察記錄比較

區(qū)

菜根印畫,橡皮泥

各種蔬菜,木棒,彩筆,彩紙,毛線等

進(jìn)行蔬菜造型

自由選擇材料進(jìn)行造型,可采用不同方法進(jìn)行

區(qū)

各種自制的蔬菜,(如蔬菜小圖片等)

小紙盒做的臺(tái)秤和計(jì)算器

開展“菜場(chǎng)”游戲

買賣中應(yīng)注意文明禮貌,增強(qiáng)幼兒之間的交往

語(yǔ)

區(qū)

各種蔬菜圖片

印有蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分圖片的書籍或圖片

粗淺的了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

能專心的閱讀,可以和同伴邊看邊說

區(qū)

小蔬菜圖片(用于排序等)

裝有不同品種蘿卜(胡蘿卜、圓蘿卜、白蘿卜、長(zhǎng)白蘿卜、小紅蘿卜)的口袋

猜猜摸到了誰(shuí)

遵守規(guī)則,可以開展比賽,看誰(shuí)說的對(duì)

二、幼兒自由活動(dòng),教師觀察或引導(dǎo)、輔助

1、  游戲時(shí)教師注意引導(dǎo)幼兒互相交流,互相幫助,互相合作。

2、  教師以角色身份參與游戲,幫助能力差的幼兒。

3、  重點(diǎn)指導(dǎo)生活區(qū),幫助幼兒學(xué)會(huì)使用榨汁機(jī)。

提問:你準(zhǔn)備做什么蔬菜食品?你覺得誰(shuí)做的好吃,為什么好吃?他是怎么做的?

三、活動(dòng)結(jié)束

1、  引導(dǎo)幼兒相互交流活動(dòng)感受。

2、  幼兒之間嘗試相互評(píng)價(jià),對(duì)于表現(xiàn)好的幼兒給予表?yè)P(yáng)和肯定,引發(fā)再次探索的興趣。

3、  組織幼兒收拾活動(dòng)材料。