大班觀察記錄與反思:你行的!

大班觀察記錄與反思:你行的!

大班觀察記錄與反思:你行的!

大班觀察記錄與反思:你行的!
 
欣賞完“蘇州園林”的碟片,我請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)看到了什么,孩子們都迫不及待地舉起了手,連平時(shí)不怎么主動(dòng)的辰辰也把小手舉得老高,我心中一喜,難得他今天這么主動(dòng),趕緊請(qǐng)他回答,“辰辰,你看到了什么?”“我看到了圓形的橋。”他自信地答道?!芭叮瑘A形的橋?”也許我的語(yǔ)氣中帶有懷疑的成分吧,我的話(huà)音剛落,幾個(gè)孩子嚷了起來(lái),天天說(shuō):“根本就沒(méi)有圓形的橋?!焙篮勒f(shuō):“是拱形的橋,不是圓形的?!鞭绒热碌溃骸皥A形的橋,人走著不要掉到水里去了?”“哈哈哈”奕奕的話(huà)引起了大家哄堂大笑。辰辰臉上的神情也由自信轉(zhuǎn)為沮喪,最后難為情地低下了頭。
我不禁后悔自己話(huà)語(yǔ)中的不肯定成分,連忙說(shuō):“也許真有圓形的橋呢,我們一起來(lái)看看!”說(shuō)著,我把畫(huà)面切到有橋的位置,這是一座拱形橋,橋下有一個(gè)半圓形的橋洞,和水中的倒影連接起來(lái),成了一個(gè)圓。我問(wèn)辰辰:“你看見(jiàn)的是這座橋嗎?”辰辰使勁點(diǎn)頭?!澳惆l(fā)現(xiàn)哪里是圓的?”“那里?!彼檬种钢笜蚨础_@時(shí),其他孩子也發(fā)現(xiàn)了這一秘密,“辰辰觀察得真仔細(xì),瞧,半圓形的橋洞和水中的倒影連起來(lái),真的成了一個(gè)圓?!痹谖业目隙暫秃⒆觽兊呐氖致曋?,辰辰的臉上又露出了燦爛的笑容。
象辰辰這種自信心并不是很強(qiáng)的孩子,上課能主動(dòng)舉手發(fā)言,已經(jīng)非常難能可貴,這種克服膽怯的勇氣比答案是否正確、清楚更重要,老師的鼓勵(lì)和同伴的肯定對(duì)他來(lái)說(shuō),就象雨后的甘露和海上的燈塔,使他燃起希望之光,我慶幸自己能夠及時(shí)反思、調(diào)整教育策略,保護(hù)了孩子的自信心。

溫馨寄語(yǔ):中國(guó)兒童教育網(wǎng),屬于您的在線教案庫(kù)。   O(∩_∩)O