給孩子創(chuàng)造語言智能提升的環(huán)境

給孩子創(chuàng)造語言智能提升的環(huán)境

給孩子創(chuàng)造語言智能提升的環(huán)境

給孩子創(chuàng)造語言智能提升的環(huán)境

孩子在出生時(shí),就開始有語言智能的潛能了。但是,這項(xiàng)潛能得有一個(gè)先決條件才能得到發(fā)揮,那就是孩子必須生活在人類社會(huì)中,用社會(huì)的環(huán)境來發(fā)展他的這個(gè)智能。

研究證明,嬰幼兒的語言智能是一個(gè)自主習(xí)得的過程,而并不是成人教、認(rèn)的結(jié)果。只有孩子有了興趣和主動(dòng)性,他的語言智能才能夠得到充分的發(fā)展和發(fā)揮。有時(shí)父母的強(qiáng)求只會(huì)讓孩子精神緊張而影響學(xué)習(xí)效果。所以,不妨為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境,讓他得到順其自然的發(fā)展。
父母還應(yīng)注意做好與孩子之間的親子感情交流。這里的交流不僅僅是指說話,還包括肢體語言(如手勢(shì))、表情(如微笑)和眼神的對(duì)視等。這些交流能加強(qiáng)親子間的感情,對(duì)孩子的感情發(fā)展起了良好的作用。情感發(fā)展是認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ),所有的智能都是在此基礎(chǔ)上得以良好的開發(fā)的,所以這方面,父母一定要注意。

而游戲,則是一種最好的親子交流和提升孩子口頭與書面語言能力的方式。在同父母游戲的過程中,父母說的話、做的動(dòng)作以及表情等,都會(huì)激發(fā)起孩子極大的學(xué)習(xí)興趣。孩子與孩子之間的游戲也有益于語言的發(fā)展。即使是兩個(gè)孩子坐在一起各自搭著各自的積木,他們的自言自語也會(huì)很快發(fā)展成為你一言、我一語,產(chǎn)生相互交流。此外,據(jù)我的觀察,幼兒園中老師帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行集體朗讀游戲,朗讀一些語句規(guī)范優(yōu)美的兒童文學(xué)作品,對(duì)孩子的語文智能的發(fā)展也有非常好的效果。幼兒喜歡重復(fù),這些文學(xué)作品重復(fù)幾遍下來,孩子不但能背,還能看著畫報(bào)來讀,在興趣的驅(qū)使下,自己學(xué)會(huì)了識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。

總的來說,游戲給了孩子一個(gè)心情愉快的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,“學(xué)習(xí)”對(duì)孩子來說,就是“玩”,也就是他們最愿意做的事情。
下面推薦一個(gè)小游:

童話小劇場(chǎng)

適合年齡:3~6歲

準(zhǔn)備材料:毯子或床單;寶寶最喜歡最熟悉的童話故事書;所選角色需要的戲服、布景或面具。

玩法步驟:

a.這將需要一個(gè)比較長的準(zhǔn)備過程,你可以讓孩子一起參與制作戲服,并讓孩子了解自己扮演角色要說的臺(tái)詞;

b.在房間中間攤開毯子,作為舞臺(tái),并布置好布景;

c.為你自己和孩子穿上戲服;

d.一起演出這個(gè)故事;

e.你們還可以在親朋好友和孩子的小朋友面前表演這出戲,它可以成為你們家的保留節(jié)目哦!
注意事項(xiàng):孩子有時(shí)會(huì)說出和劇情不符的臺(tái)詞,要鼓勵(lì)并配合他突發(fā)的奇想哦!

專家點(diǎn)評(píng):

這個(gè)游戲不但能培養(yǎng)孩子的語言和口頭表達(dá)能力,在準(zhǔn)備服裝、道具的過程中,更能充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性,激發(fā)起他的表演欲。孩子有時(shí)候會(huì)自言自語,模仿大人,有時(shí)甚至?xí)咸鹤踊驀斫o自己表演一出想象中的戲?,F(xiàn)在,由父母來為孩子創(chuàng)建一個(gè)舞臺(tái),并參與到孩子的表演中來,相信會(huì)帶個(gè)他一個(gè)大大的驚喜。

此外,這個(gè)游戲?qū)ο⒆雍π?、膽怯的情緒,也有很大幫助。

大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^