做好孩子的語言玩伴

做好孩子的語言玩伴

做好孩子的語言玩伴


讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)語言是最自然的。您不僅要鼓勵孩子多與小朋友玩耍,您自己也要多和孩子說說話,做做游戲。當(dāng)您成為孩子的“語言玩伴”時,您就會發(fā)現(xiàn),孩子其實很會說話哦! 
 
    1、孩子為什么“嘴笨”? 
  造成孩子不善表達(dá)的原因有很多,如果不是智力、心理、生理等方面的原因造成的,那么孩子“不善言辭的”原因很可能與您有關(guān)哦! 
 
  您是不是經(jīng)常給孩子創(chuàng)造說話的機(jī)會呢? 
  如果答案是否定的,那您就要注意了。語言是需要運用的。如果您因為工作忙或者因為本身個性內(nèi)向、不善言談而很少與孩子進(jìn)行語言交流,而孩子又缺乏與其他人交談的機(jī)會,那么孩子的語言發(fā)展就會受到阻礙?!?BR>  如果您經(jīng)常和孩子說話,可孩子的語言表達(dá)還是不行。那就請回想一下,在和孩子說話時,您是不是根本沒有給孩子開口的機(jī)會呢?如果您總是在唱“獨角戲”,怎么能希望孩子口齒伶俐呢! 
  此外,許多孩子在不會說話的時候都會用動作或者“啊啊”的聲音來表達(dá)自己的意愿,但當(dāng)孩子到了二三歲時,如果您還是縱容他使用這樣的“語言替代品”的話,孩子就不會費力去學(xué)習(xí)說話了。長此以往,孩子的語言能力必然會受到壓抑。 
 
  在孩子說不清楚的時候,您是不是總是很不耐煩的責(zé)備他或者打斷他? 
  如果答案是肯定的,那么孩子很可能是被您說“笨”的。剛開始學(xué)說話的時候,孩子常常說了半天也沒能把事情說清楚,這是很正常的,如果您總是因此而責(zé)備他或者打斷他的話,久而久之,孩子就不愿意和別人交流了,語言自然也就發(fā)展不起來?!?BR>  如果您做得很周到,孩子也很健康,可他就是“惜字如金”,那么孩子很可能個性內(nèi)向,不愛說話。在這種情況下,您只要多引導(dǎo)孩子,相信孩子也將“能說會道”?!?BR> 
    2、生活中的語言訓(xùn)練 
  并不是正襟危坐才能讓孩子學(xué)習(xí)語言,只要您善于發(fā)現(xiàn)和利用日常生活中的點滴機(jī)會,您就是孩子最好的“語言玩伴”?!?BR> 
  孩子做事時 
  方法:在孩子做事時進(jìn)行評論,并給孩子提出問題。比如問他:“你畫的房子真漂亮,但你為什么把它畫成綠色呢?”、“你畫的那個人看上去好像在跑步”等等?!?BR>  作用:讓孩子知道您對他正在做的事情很感興趣,同時也間接地告訴孩子可以用語言來描述他正在做的事情。 
  小提醒:對孩子的“所作所為”進(jìn)行評論千萬不要太過分,因為有時候孩子想一個人把事情進(jìn)行下去,而不希望您對他進(jìn)行太多的評論或不愿意回答您提出的問題?!?BR> 
  聽詩詞、兒歌和童話時 
  方法:經(jīng)常給孩子講故事,并和他一起念一些詩詞和兒歌。孩子可是非常喜歡詩詞、兒歌和童話的,喜歡它們具有的那種有節(jié)奏的韻律,即使他不能領(lǐng)會其中的意思?!?BR>  作用:經(jīng)常讓孩子聽詩詞、兒歌和故事,能幫助他將字、詞中的音節(jié)區(qū)分出來,對他以后準(zhǔn)確發(fā)音、閱讀可是很有幫助的! 
  小提醒:這個過程就好像看電視,是一種比較放松的長時間的灌輸過程,所以您一定要持之以恒?!?BR> 
  孩子回答問題時 
  方法:從現(xiàn)在開始,當(dāng)孩子回答您給他提出的問題時,不能只要求他回答“是”或者“不是”,而一定要他用完整的句子來回答,越具體越好?!?BR>  作用:這能培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人講話的能力,并能豐富孩子的詞匯量,因為他必須用一句話來代替簡單的“是”或者“不是”?!?BR> 
  買東西時 
  方法:帶孩子和您一起去選購商品。雖然很多時候,您的購物時間有限,不可能讓孩子隨心所欲地選購,但只要條件許可,您都要鼓勵孩子和您一起挑選商品,哪怕只是很少的幾件?!?BR>  作用:這能讓孩子有參與感。而且讓孩子多和您去購物能擴(kuò)大孩子的詞匯量,讓他了解許多商品名稱,并能增強(qiáng)孩子的觀察力和記憶力?!?BR> 
  外出活動后 
  方法:多和孩子出去走走,因為每次外出活動都可以成為您和孩子的談資:坐車出去、到百貨公司坐電動扶梯、月亮出來后出去散步、看小鳥睡覺的樣子、雨停后穿了雨鞋踩水塘玩等等,這些都可以在外出后與孩子進(jìn)行談?wù)??!?BR>  作用:外出活動等對孩子來說特別的事情不僅會讓他牢牢地記在腦子里,而且它們也和日常重復(fù)性的活動一樣,能讓孩子從中學(xué)習(xí)到許多詞匯?!?BR> 
    “語言玩伴”要遵守的4個原則 
  1、不停地講述…… 
  想讓孩子伶牙俐齒,那么您也要多和孩子說說話。每當(dāng)您和孩子在一起時,您就要抓住機(jī)會用最簡單的詞語向孩子解釋、講述您正在做什么事。如“我正在洗碗”、“我在找我的鞋子”等等?!?BR>  2、問一些不能直接回答的問題…… 
  有一些問題只要回答是或不是就行了,但這對孩子的語言發(fā)展是沒有多大幫助的。但如果您提出的是孩子不能直接回答的問題,如“你是怎樣搭出這個積木塔的呢?你還有另外的搭法嗎?”或者“我不會做這個,你是怎么樣做出來的呢?”等等,那么孩子就會進(jìn)行思考并多說幾句話來回答您,這可是很好的鍛煉語言能力的機(jī)會哦! 
  3、幫助孩子說出完整的句子…… 
  很多時候,孩子說的幾個簡單的詞里面包含著特別多的內(nèi)容。如孩子說:小明花園。這句話可能的意思是: 
  小明想到花園里去玩?!?BR>  小明在花園里玩過了?!?BR>  小明畫了一幅花園風(fēng)景的畫?!?BR>  …… 
  孩子往往希望成人能夠完全理解他所說的話。作為父母,您不但要理解孩子的話的真正含義;也要讓他知道,您完全能夠理解他想說的話。所以您要幫助他說出他想說的完整的句子。如上面的例子,孩子就等著您在他說完兩個詞后馬上說出:“是的,小明在花園里玩過了?!?BR>  4、表揚可以增加孩子的勇氣…… 
  孩子特別喜歡聽到大人說他做得好。但在表揚的時候,您也要盡可能運用不同的詞語,這可以豐富孩子的詞匯哦! 
 
 
摘編自中國特殊教育網(wǎng)  
 
 
 


(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)