水生動物（科學）

水生動物（科學）

  

活動目標：

1、教育幼兒熱愛水生動物，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

2、發(fā)展幼兒的分類、概括能力。

3、引導幼兒了解水生動物的多樣性及其主要類別并能正確分類。

活動準備：

1、精神準備：帶幼兒觀看動畫片《海底總動員》事先了解海洋的有關(guān)知識

2、物質(zhì)準備：

（1）配合活動的課件《水生動物》。

（2）魚類等各類別的圖片

活動分析：

海底是一個神秘的世界，孩子對這個世界也充滿好奇，設計此活動的重點為：引導幼兒了解水生動物的多樣性，認識水生動物的主要類別?；顒又薪處熃Y(jié)合前不久剛播出的電影《海底總動員》中多利的形象引領幼兒去了解，利用課件吸引幼兒的注意力力求擴大幼兒的視野。

活動過程：

一、導入：

1、教師向幼兒介紹一位朋友。

2、出示多利，借用多利帶幼兒去認識它水中的朋友。

二、展開：

1、讓幼兒自己去認識各種水中動物，然后請幼兒說一說。

2、通過課件向