《民族村》主題活動(dòng)總結(jié)與反思

《民族村》主題活動(dòng)總結(jié)與反思

《民族村》主題活動(dòng)總結(jié)與反思

《民族村》主題活動(dòng)總結(jié)與反思:

一、創(chuàng)設(shè)民間藝術(shù)氛圍,幼兒在充滿民間藝術(shù)氛圍的環(huán)境中,通過與環(huán)境和

材料的合作,從中他們受到了民間藝術(shù)美的熏陶,萌發(fā)初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣,調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。將民間藝術(shù)教育與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)相連。如:在“民族花傘”這一主題中心活動(dòng)中,讓幼兒畫《美麗花傘》,有意識地在教師環(huán)境中放置美麗的民族花傘,使幼兒在活動(dòng)畫中觀察其特征、花紋的裝飾,激發(fā)幼兒繪畫地興趣,由于有了環(huán)境的感染,幼兒在繪畫時(shí),用不同的民間色彩將民族花傘打扮的特別漂亮。

二、萌發(fā)了幼兒初步感受美的表現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。充分利用各種活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中輕松愉快地表現(xiàn)自我,萌發(fā)了幼兒的感受美、表現(xiàn)美的情趣。在“民族大聯(lián)歡” 中,小朋友在音樂錄影帶下表演,幼兒穿上各種民族服飾,伴隨各族音樂旋律翩翩起舞。藝術(shù)活動(dòng)“壯族繡球” 、“小小設(shè)計(jì)師”中幼兒畫的畫,剪的剪,貼的貼。他們一雙雙靈巧的小手繪制出一幅幅、一件件精美的民間小肚兜、民族娃娃畫像,從他們繪制的一件件藝術(shù)作品,宣揚(yáng)了中華民族藝術(shù)長盛不衰的民族文化。

課堂教學(xué),幾乎沒有幼兒的選擇自由:從教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、材料、方法、時(shí)間、空間、合作伙伴等方面,供幼兒選擇的余地十分有限,指定遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于選擇,選擇的范圍也是很小的,因?yàn)榛顒?dòng)目標(biāo)和內(nèi)容單一,材料欠豐富,很少考慮個(gè)性差異。