15《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
15《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一：課題田忌賽馬
二：教學(xué)要求：
1，理解課文內(nèi)容，體會(huì)孫臏的足智多謀。
2，學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察的分析態(tài)度和科學(xué)的思想方法。
3，有感情的朗讀課文。
三：教學(xué)重點(diǎn)：了解兩次賽馬雙方的三匹馬出場(chǎng)順序的不同，體會(huì)孫臏的足智多謀。
四：教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：
賽馬是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)貴族喜愛(ài)的一種活動(dòng)。齊國(guó)大將田忌十分喜歡賽馬，課文講的就是賽馬中的一個(gè)故事。
2、學(xué)習(xí)新課
?。?）指名朗讀課文，思考：本文是按什么順序?qū)懙模?BR> ?。?）給課文分段
3、講讀第一段
（1）我們看一下比賽情況，齊讀第一段，思考：從這一段中，可以知道那些情況？
?。?）指名回答：比賽的結(jié)果？比賽失敗的原因？由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。
換一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：因?yàn)椤裕恢浴且驗(yàn)椤?BR> ?。?）第一次田忌失敗了，他有那些表現(xiàn)？（掃興、垂頭喪氣）
?。?）想象以下，齊威王有那些表現(xiàn)？
4、講讀第二段田忌準(zhǔn)備離開(kāi)賽馬場(chǎng)，這時(shí)發(fā)生了什么事？
?。?）朗讀課文
?。?）孫臏給田忌出注意時(shí)，，田忌的心理是如何變化的？從中我們可以體會(huì)出田忌有什么弱點(diǎn)？
?。?）孫臏的表情、心理是怎樣的？（胸有成竹）他為什么如此胸有成竹？
?。?）讀課文，體會(huì)孫臏的品質(zhì)？（觀察認(rèn)真，善于動(dòng)腦）
?。?）體會(huì)齊威王的性格品質(zhì)？
（6）分角色朗讀課文
?。?）分組表演
（8）練習(xí)
5、講讀第三段田忌要同齊威王再比一次，齊威王同意了，我們來(lái)看以下比賽情況
（1）指名朗讀課文
?。?）田忌是如何取勝的？找同學(xué)演示一下
?。?）田忌勝利了，齊威王有那些表現(xiàn)？為什么有這些表現(xiàn)？
?。?）田忌取勝的原因是什么？
6、齊讀最后一段
（1）只……就……說(shuō)明什么？（沒(méi)費(fèi)多少力氣，就使結(jié)果完全改變）
7、朗讀課文，完成練習(xí)
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
田忌賽馬
齊威王： 上 中 下?。ǖ谝淮危 ?BR> 田 忌： 上 中 下 失敗
齊威王： 上 中 下?。ǖ诙危?BR> 田 忌： 下 上 中 贏
六、作業(yè)：完成思考練習(xí)完成練筆