15《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
15《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一:課題田忌賽馬
二:教學(xué)要求:
1,理解課文內(nèi)容,體會(huì)孫臏的足智多謀。
2,學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察的分析態(tài)度和科學(xué)的思想方法。
3,有感情的朗讀課文。
三:教學(xué)重點(diǎn):了解兩次賽馬雙方的三匹馬出場(chǎng)順序的不同,體會(huì)孫臏的足智多謀。
四:教學(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:
賽馬是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)貴族喜愛(ài)的一種活動(dòng)。齊國(guó)大將田忌十分喜歡賽馬,課文講的就是賽馬中的一個(gè)故事。
2、學(xué)習(xí)新課
?。?)指名朗讀課文,思考:本文是按什么順序?qū)懙模?BR> ?。?)給課文分段
3、講讀第一段
(1)我們看一下比賽情況,齊讀第一段,思考:從這一段中,可以知道那些情況?
?。?)指名回答:比賽的結(jié)果?比賽失敗的原因?由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng),三場(chǎng)比賽下來(lái),田忌都失敗了。
換一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):因?yàn)椤裕恢浴且驗(yàn)椤?BR> ?。?)第一次田忌失敗了,他有那些表現(xiàn)?(掃興、垂頭喪氣)
?。?)想象以下,齊威王有那些表現(xiàn)?
4、講讀第二段田忌準(zhǔn)備離開(kāi)賽馬場(chǎng),這時(shí)發(fā)生了什么事?
?。?)朗讀課文
?。?)孫臏給田忌出注意時(shí),,田忌的心理是如何變化的?從中我們可以體會(huì)出田忌有什么弱點(diǎn)?
?。?)孫臏的表情、心理是怎樣的?(胸有成竹)他為什么如此胸有成竹?
?。?)讀課文,體會(huì)孫臏的品質(zhì)?(觀察認(rèn)真,善于動(dòng)腦)
?。?)體會(huì)齊威王的性格品質(zhì)?
(6)分角色朗讀課文
?。?)分組表演
(8)練習(xí)
5、講讀第三段田忌要同齊威王再比一次,齊威王同意了,我們來(lái)看以下比賽情況
(1)指名朗讀課文
?。?)田忌是如何取勝的?找同學(xué)演示一下
?。?)田忌勝利了,齊威王有那些表現(xiàn)?為什么有這些表現(xiàn)?
?。?)田忌取勝的原因是什么?
6、齊讀最后一段
(1)只……就……說(shuō)明什么?(沒(méi)費(fèi)多少力氣,就使結(jié)果完全改變)
7、朗讀課文,完成練習(xí)
五、板書(shū)設(shè)計(jì):
田忌賽馬
齊威王: 上 中 下?。ǖ谝淮危 ?BR> 田 忌: 上 中 下 失敗
齊威王: 上 中 下?。ǖ诙危?BR> 田 忌: 下 上 中 贏
六、作業(yè):完成思考練習(xí)完成練筆