小數(shù)乘整數(shù)

小數(shù)乘整數(shù)

小數(shù)乘整數(shù)

  1.理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義,掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則,正確地進(jìn)行計(jì)算.

  2.通過(guò)運(yùn)用遷移的方法學(xué)會(huì)新知識(shí),培養(yǎng)類(lèi)推的能力.

  3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.

  教學(xué)重點(diǎn)

  理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算法則.

  教學(xué)難點(diǎn)

  使理解小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則.

  教學(xué)過(guò)程

  一、 復(fù)習(xí)輔墊

 ?。ㄒ唬┳x題列式,并說(shuō)一說(shuō)各算式所表示的意義

  4個(gè)13是多少?     18個(gè)20是多少?

  小結(jié):整數(shù)乘法表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.

 ?。ǘ┭菔緞?dòng)畫(huà):小數(shù)乘整數(shù)―復(fù)習(xí)

  提問(wèn):通過(guò)剛才的計(jì)算和比較,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

  (三)演示動(dòng)畫(huà):小數(shù)乘整數(shù)―引入

  板書(shū)課題:小數(shù)乘整數(shù)

  二、指導(dǎo)探索

 ?。ㄒ唬┏鍪纠?

  花布每米13.5元,買(mǎi)5米要用多少元?

  (二)討論:1.用加法怎樣列式?用乘法怎樣列式?

        2.13.5×5表示的意義是什么?

        3.你覺(jué)得哪個(gè)算式比較簡(jiǎn)便?

        4.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義有什么聯(lián)系?

 ?。ㄈ?strong>教師提問(wèn):小數(shù)乘整數(shù)該怎樣計(jì)算呢?

  教師提示:

  1.能不能把小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法呢?

  2.能不能用前面復(fù)習(xí)中得到的規(guī)律來(lái)解決呢?

 ?。ㄋ模┭菔緞?dòng)畫(huà):小數(shù)乘整數(shù)―例1

  教師提問(wèn):為什么要把675縮小10倍呢?

 ?。ㄎ澹┱?qǐng)學(xué)生看書(shū)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容第1頁(yè),覺(jué)得重要的地方畫(huà)下來(lái).

  四、質(zhì)疑小結(jié)

 ?。ㄒ唬┙裉煳覀兌紝W(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?請(qǐng)同學(xué)概括一下.

 ?。ǘ┨釂?wèn):計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)時(shí)為什么可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進(jìn)行計(jì)算?依據(jù)是什么?

 ?。ㄈ┠銓?duì)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有什么問(wèn)題?

  五、反饋調(diào)節(jié)

  (一)說(shuō)出下列各式的意義.

  0.9×4    63×6    8.4×15

 ?。ǘ┝谐龀朔ㄋ闶?,再算出來(lái).

  14個(gè)9.76的和是多少?

  5個(gè)2.05的和是多少?

  4.95的7倍是多少?
?。ㄈ└鶕?jù) 填結(jié)果.

(  ?。     ?(  ?。?/P>

(   )      (  ?。?/P>

小數(shù)乘整數(shù)




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