小獅子愛(ài)爾莎 - 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案

小獅子愛(ài)爾莎 - 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案

小獅子愛(ài)爾莎 - 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案

   教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)21個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中14個(gè);正確讀寫(xiě)“巖石縫、撫摸、葡萄糖、飲料、鐘頭、路程、教訓(xùn)、選擇、實(shí)驗(yàn)、資源”等詞語(yǔ)。

  2.有感情地朗讀課文。

  3.了解小獅子愛(ài)爾莎的成長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性,“我”和小獅子的親密關(guān)系。

  4.理清課文的敘述順序。

  教學(xué)過(guò)程

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15  小獅子愛(ài)爾莎

  教案點(diǎn)評(píng):

  這篇課文講述了人與動(dòng)物之間的感人故事。上課前教師注意引導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中了解獅子的習(xí)性、分布等方面的知識(shí),閱讀奧地利作家喬伊?亞當(dāng)遜的文章《野生的愛(ài)爾莎》一書(shū)。課上教師注意通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生讀課文,談感受,了解課文的主要內(nèi)容,再通過(guò)互助學(xué)習(xí)討論小獅子的生長(zhǎng)過(guò)程,了解它的生活習(xí)性,重點(diǎn)了解“我”怎樣愛(ài)小獅子以及把它送回大自然的原因。最后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)討論是否應(yīng)該將愛(ài)爾莎放歸大自然,找出依據(jù),講出道理,展開(kāi)辯論。使學(xué)生懂得保護(hù)自然,保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。