誠實的孩子 - 小學二年級語文教案
誠實的孩子 - 小學二年級語文教案
1、學會本課生字新詞,培養(yǎng)學生學習字詞、運用字詞的能力。
2、初讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
3、理清課文自然段,并培養(yǎng)學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。
教學重點:
1、學會本課生字新詞,培養(yǎng)學生學習字詞、運用字詞的能力。
2、初讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
教學難點:
1、本課生字新詞,培養(yǎng)學生學習字詞、運用字詞的能力。
2、學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。
教具準備:投影片
教學過程:
一、導入新課,板書課題:
1、出示列寧的圖片,讓學生說一說:認識這個人嗎?你對他了解嗎?
2、讓學生結合課前找的有關資料進行簡要介紹,培養(yǎng)學生獲取信息的能力。
3、通過交流,你們對列寧這位偉大的人物有了一些了解,這節(jié)課,我們來學習第16 課,講的是他小時候的事情,你們想知道嗎?讓我們一起走進課文,教師板書:《誠實的孩子》。
二、學習新課:
?。ㄒ唬⒊踝x課文,找出生字:
1、讓學生自由讀課文,邊讀邊找一找哪些字,是生字,在下面畫上橫線,并對照漢語拼音,練習讀。
2、同桌間互相讀一讀畫出的生字。
3、教師出示生字卡片,指名讓學生讀:誠 列 寧 姑 客 兄 妹 間 互 相 床
4、同桌同學互相讀,聽一聽誰的讀音正確。
5、師指名再讀課文,特別要注意生字新詞的讀音,做到讀正確,讀后進行評價。
?。ǘ?、學習生字:
把生字讀一讀,讓學生說說那些字比較難記,然后教師把生字寫在黑板上。
先自己說一說:你是怎樣記住這些生字的?
匯報:
誠:左邊是言字旁,表意,語言說話要誠實,右邊表聲,兩字讀音相同。
列:這個字左邊容易寫錯,容易把撇寫出頭,,還容易把點寫的太長,成了捺??梢越ㄗh學生觀察,左上是一筆橫,左下是“多”的一部分。
客:上下結構,上邊一個寶蓋頭,下邊一個“各”字。
兄:上邊是一個口,學生容易寫成“日”,可引導學生想一想,一家?guī)卓谌酥杏幸恍嫵尚值堋?/P>
妹:這個字是形聲字,左形右聲。學生容易把右邊寫成“朱”。教學時應引導學生仔細觀察,并注意兩條橫的長短是有區(qū)別的。
互:這個字不容易寫好看。特別是第二筆和第三筆,可讓學生在課堂上練習寫一寫。
床:會意字,房屋中用木頭做成的??梢龑W生聯(lián)系生活實際說說現(xiàn)在的窗都有什么樣子的。
用生字組詞語:
誠:誠懇、誠實、心悅誠服、誠心誠意
間:房間、時間、空間、間隔
寧:安寧、寧靜、寧愿
5、教師指導學生書寫生字。
1)讓學生打開語文書看課后的第二題,觀察每個生字的占格情況。
2)讓學生說說誠和互的占格情況。
3)在書中練習描寫。
4)進行展示,進行表揚,指出需要改進的地方。
三、鞏固練習:
教師出示卡片讀詞語:
誠實、房間、互相、床上、兄妹、兄弟、列寧、陳列、花瓶、說謊、承認、打碎、郵遞員、姑媽、做客、捉迷藏、只有
根據(jù)課文內(nèi)容填空,并讀一讀:
?。?)( )到( )家去( )。
?。?)表( )表( )和列寧在( )里捉迷藏,他們( )追趕。
四、再讀課文,做到正確、流利:
1、自由讀,標上自然段序號。
2、指名按照自然段讀課文,訂正序號,并檢查字音。
3、同桌讀一讀,做到正確、流利。
六、布置作業(yè):
根據(jù)課文內(nèi)容提出問題。
抄寫生字、生詞。
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