《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計
《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計
《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計之一
佚名
教學(xué)目標:
1.認識本課6個生字;分角色朗讀課文。
2.閱讀課文,能抓住課文的主要內(nèi)容,了解寓言蘊含的道理。
教學(xué)步驟:
?。ㄒ唬?dǎo)入
這節(jié)課,我們來學(xué)習第19課:陶罐和鐵罐
?。ǘ┱w感知
1.初讀課文,讀準字音、勾畫出不懂的字,查字典或聯(lián)系上下文理解。
2.指名讀課文,理解詞語的含義。
3.默讀課文,思考:文章介紹了陶罐和鐵罐之間發(fā)生的幾件事情,各在哪些自然段。
4.學(xué)生討論后明確:
?。?)鐵罐看不起陶罐(1~9)。
?。?)鐵罐和陶罐各自的命運(10~17)。
?。ㄈ┚x課文
1.自讀1~9段,思考:鐵罐看不起陶罐,你是從哪些詞看出來的?對比,陶罐是怎樣的態(tài)度,試著把你體會到的通過朗讀課文體現(xiàn)出來。
2.再讀10~17段,請用簡單的字和詞語概括出鐵罐和陶罐各自的命運。
3.學(xué)生自學(xué),組織討論,全班交流,此時,教師恰當點、撥、抓重點詞語和感情朗讀,體會鐵罐的狂妄自大,陶罐的寬厚謙虛。
(四)品味含義
1.說一說,你喜歡鐵罐還是陶罐,為什么?
2.你想對鐵罐(或陶罐)說些什么?
3.從這個故事中你明白了什么道理?
?。ㄎ澹┲鼐幑适?br> 重新編一個發(fā)生在陶罐和鐵罐之間的故事,編之前,一定想好,你要表達什么意思圍繞這個意思去選材。
(六)板書設(shè)計
教案點評:
整體感知課文時通過讀、查字典、聯(lián)系上下文理解詞語,討論后找出陶罐、鐵罐之間發(fā)生的兩件事:1、鐵罐看不起陶罐;2、鐵罐和陶罐各自的命運。
邊讀邊思考,析詞品意中教師恰當點撥抓住重點詞語,感情朗讀,體會鐵罐的狂妄自大,陶罐的寬厚謙虛,從而理解寓意。
培養(yǎng)學(xué)生圍繞中心編童話故事的能力。
《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計
- 爭吵 - 小學(xué)四年級語文教案
- 和時間賽跑 - 小學(xué)四年級語文教案
- 加了一句話 - 小學(xué)四年級語文教案
- 古詩兩首(絕句 早發(fā)白帝城) - 小學(xué)四年級語文教案
- 16《朱飛回來了》
- 31《小珊迪》
- 6《爸爸和書》
- 《觀潮》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計
- 這個展銷會開得好――介紹《新型玻璃》的一種教法
- 《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計
- 《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計
- 《絕句》教學(xué)設(shè)計
- 米老鼠得到了一架天文望遠鏡
- 話題作文 誠信
- 夏天為什么要吃點酸食物?
- 中班語言《大象救兔子》教案反思
- 大班社會教案《整理我的小書包》反思
- 婦科藥營銷朋友圈文案40句
- 深州123本地通朋友圈文案38句
- 比較有意境的公司名字大全622個
- 大氣優(yōu)雅的公司名字593個
- 《限定十五日的外星男友》事件表攻略
- 27《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計之三
- 27《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計之二
- 27《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計之四
- 27《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計之五
- 27《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計之六
- 《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計
- 《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計
- 《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計
- 《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計
- 《陶罐和鐵罐》第一課時教學(xué)設(shè)計
- 27《陶罐和鐵罐》第二課時教學(xué)實錄
- 27《陶罐和鐵罐》教學(xué)實錄
- 在情境中參與在實踐中創(chuàng)新――《陶罐和鐵罐》一課教學(xué)案例淺析
- 借語文活動課形式教學(xué)《陶罐和鐵罐》
- 陶罐和鐵罐評課說課稿教學(xué)設(shè)計及記錄
- 陶罐和鐵罐――續(xù)寫《陶罐和鐵罐》_小學(xué)生作文:四年級