小公雞和小鴨子 - 小學(xué)一年級語文教案

小公雞和小鴨子 - 小學(xué)一年級語文教案

小公雞和小鴨子 - 小學(xué)一年級語文教案

  1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字,認(rèn)識(shí)9個(gè)字。

  2.讀課文,看插圖,初步了解課文內(nèi)容。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字

  2.讀課文,看插圖,初步了解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  正確地書寫本課生字。

  教學(xué)過程

  一、以課題引路,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

  教師板書:18 小公圖 和 小 鴨子圖

  學(xué)生讀課題,這個(gè)故事講的是誰和誰的事?(小公雞和小鴨子的事)小公雞和小鴨子是好朋友,經(jīng)常在一起玩,它們之間發(fā)生了一件什么事呢?

  二、聽課文錄音,初步了解課文內(nèi)容。

  三、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。

  1.借助拼音讀課文,邊讀邊畫出生字和會(huì)認(rèn)字

  2.標(biāo)畫出的生字,借助拼音多讀幾遍。

  3.同桌同學(xué)互讀生字和會(huì)認(rèn)字。

  4.抽讀生字和會(huì)認(rèn)字的卡片,鞏固字音。

  5.做猜字游戲進(jìn)一步鞏固字音。

  6.在掌握字音的基礎(chǔ)上自己輕聲朗讀全文,要求把字音讀準(zhǔn)確,并標(biāo)出自然段。

  7.同桌讀課文,相互糾正讀音。

  8.分段讀課文,大致了解課文內(nèi)容。

  四、學(xué)習(xí)生字

  1.自己學(xué)習(xí)生字,識(shí)記字形,理解字義。

  2.在小組內(nèi)互相說一說,

  3.指名小組匯報(bào),每個(gè)學(xué)生都有任務(wù),都要發(fā)言。

  吃:左右結(jié)構(gòu)。組詞:吃飯、小吃。說句子:小貓愛吃魚。因?yàn)槌詵|西要用嘴,所以是口字旁。提醒大家在書寫時(shí)注意最后一筆要寫正確。

  叫:左右結(jié)構(gòu)的字。用偏旁加筆畫的方法記左邊是口字旁,右邊是豎折、豎。組詞:叫喊、叫人。因?yàn)椤敖小币米?,所以是口字旁?/P>

  弟:上下結(jié)構(gòu),用偏旁加筆畫的方法記憶字形。上面是倒八字頭,下面是橫折、橫、豎折折鉤、豎、撇。在書寫豎折折鉤時(shí)要比上面部分寬一點(diǎn),最后一筆撇要寫得伸展一些。組詞:弟弟、兄弟、弟子。

  面:獨(dú)體字。用筆畫記憶,筆順是 ,共9畫。組詞:上面、下面。面條。

  正:獨(dú)體字。用筆畫記憶,筆順是是 ,共5畫。組詞:正當(dāng)、端正、正好。說句:小鴨子正在水里捉魚。

  身:獨(dú)體字,用筆畫記憶,筆順是 。組詞:身邊、身上、身體。

  4.抽讀生字詞卡片,鞏固生字的音形義。

  五、學(xué)生書寫作業(yè):

  1.學(xué)生自己觀察書中田格的生字。

  2.在觀察的基礎(chǔ)上描紅,邊描邊記住重點(diǎn)筆畫的位置。

  3.請學(xué)生說說在書寫時(shí)應(yīng)注意什么?

  如:在書寫“吃”字時(shí),“口”字旁最后一筆“橫”要寫在橫中線上。右邊第一筆“撇”的撇尖在豎中線上。第二筆橫要與左邊“口”的“橫折”的“橫”高低一樣。第3筆“乙”起筆在豎中線上,“橫”不要太長,“折”要靠近豎中線。

  讓學(xué)生用這樣的方法說說“弟、面、身”這幾個(gè)字。

  4.教師范寫“弟、面、身”3個(gè)字。

  5.學(xué)生在書上練習(xí)書寫,教師行間巡視、個(gè)別輔導(dǎo),提醒學(xué)生的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

  6.同桌同學(xué)互相評議并修改!

  7.在實(shí)物投影上展示學(xué)生書寫情況,表揚(yáng)書寫進(jìn)步的學(xué)生。

  8.鞏固書寫:學(xué)生在生字本上寫生字,每個(gè)生字寫3遍。

  9.完成課后練習(xí)3,連一連,寫一寫。

  附:板書設(shè)計(jì)                     

  18  小公雞和小鴨子