區(qū)角活動(dòng)中幼兒審美心理的建構(gòu)

區(qū)角活動(dòng)中幼兒審美心理的建構(gòu)

  

區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文區(qū)域活動(dòng)論文

審美心理結(jié)構(gòu)是由審美的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情感結(jié)構(gòu)和意志結(jié)構(gòu)整合而成的。它包含了審美感知、審美情感、審美理解和審美創(chuàng)造等心理形式和審美意識(shí)潛意識(shí)、審美觀念、審美理想等心理內(nèi)容。而幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)特征在于對(duì)感性經(jīng)驗(yàn)的全面依賴，以直覺行動(dòng)為主，往往是在經(jīng)歷中習(xí)得知識(shí)、獲得經(jīng)驗(yàn)，其審美感知的特點(diǎn)具有直覺性、整體性和同一性，其豐