中(1)班飼養(yǎng)角計劃

中(1)班飼養(yǎng)角計劃

  

中（1）班飼養(yǎng)角計劃

2004、9、

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》總則中提到：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。在《綱要》的各個領(lǐng)域中也體現(xiàn)了對環(huán)境的要求。環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。怎樣的環(huán)境，就得到怎樣的刺激，得到怎樣的印象，并且教育上的環(huán)境在教育過程中起著一定的作用。飼養(yǎng)角就屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一個組成部分，所以幼兒園要求各班都創(chuàng)設(shè)飼養(yǎng)角。

二、教育目標：

通過讓幼兒在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)一些易于管理的小動物，使孩子們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會管理小動物，并在長期管理小動物的過程中，漸漸了解熟悉這些小動物。通過與小動物的接觸中，引起幼兒的興趣和快樂，培養(yǎng)了他們良好的情感，同時激發(fā)幼兒的求知欲望，促進他們積極思維，鼓勵他們提出問題，如動物是怎么長大的，怎樣生小動物的，會不會生病等等，教師引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿?、去觀察，幫助他們找到答案，通過飼養(yǎng)活動的開展，增長科學(xué)知識。通過飼養(yǎng)活動培養(yǎng)孩子熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)，在飼養(yǎng)勞動中掌握基本的勞動技能。

三、工作安排：

1、              根據(jù)季節(jié)特征和實際情況，組織幼兒飼養(yǎng)小烏龜和河螺。

2、              幼兒準備容器，把自己飼養(yǎng)的小動物帶到飼養(yǎng)角。

3、              組織幼兒每給小動物換水，保持清潔。

4、              教師講解師范如何給小動物喂食，讓