單親家庭教育的誤區(qū)
單親家庭教育的誤區(qū)
誤區(qū)之一:情感暗示過(guò)多。很多單親孩子的家長(zhǎng)總是把孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種矛盾和問(wèn)題都?xì)w咎于家庭的不完整,向孩子傳遞單親家庭不正常的思想,使孩子也認(rèn)為自己是不正常的。比如,一些家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)"孩子缺少父愛(ài)(或者母愛(ài))很可憐"一類的話,在孩子的心靈罩上陰影。其實(shí),父母親經(jīng)常吵架的家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響也很大。父母不經(jīng)常在身邊陪伴并不影響孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),要讓孩子理解單親家庭也是正常的社會(huì)現(xiàn)象。
誤區(qū)之二:一味排斥對(duì)方。很多夫妻離異后,一方帶著孩子,就不愿意讓對(duì)方與孩子接觸,有的甚至干脆搬遷到對(duì)方找不到的地方,讓孩子看不到父親或母親。有的有意識(shí)地把對(duì)方貶得一無(wú)是處,向孩子灌輸敵對(duì)情緒。比如"你爸爸沒(méi)有文化,像他那樣肯定沒(méi)什么出息"之類的話,孩子聽得多了就會(huì)在心理上對(duì)另一方形成排斥,這是許多單親家庭孩子性格偏離正常軌道的一個(gè)重要原因。
誤區(qū)之三:過(guò)分溺愛(ài)孩子。溺愛(ài)是很多家庭的通病,單親家長(zhǎng)表現(xiàn)往往更明顯。他們總覺(jué)得夫妻離異了,很對(duì)不起孩子,因此,孩子有任何要求,無(wú)論精神上的還是物質(zhì)上的,都無(wú)條件滿足。孩子總能得到滿足,他的抗挫折能力就無(wú)法得到鍛煉,就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺點(diǎn)。
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