關(guān)于孩子語(yǔ)言期

關(guān)于孩子語(yǔ)言期

想提高孩子的語(yǔ)言能力，一定要把握0-3歲這個(gè)寶寶語(yǔ)言訓(xùn)練的關(guān)鍵期。

　　0-6個(gè)月的寶寶

　　當(dāng)新生兒感到不舒服時(shí)，就會(huì)以哭鬧來(lái)表達(dá)自己的感覺(jué)。2-3個(gè)月的嬰兒，家長(zhǎng)逗他時(shí)，能發(fā)出回答性的喉音，在安靜的環(huán)境中自己也會(huì)發(fā)出咿呀聲。5-6個(gè)月時(shí)，寶寶可發(fā)出單調(diào)的音節(jié)，如“爸”、“媽”，但本質(zhì)上還屬于無(wú)意識(shí)的隨口呢喃。在這一時(shí)期，家長(zhǎng)尤其是媽媽?zhuān)米畲蟮膼?ài)心來(lái)接觸寶寶，在日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，如喂奶、換尿布、哄其睡覺(jué)、散步等，都要同寶寶說(shuō)說(shuō)話，并用眼神多交流，以建立良好的親子關(guān)系。

　　6個(gè)月-1歲的寶寶

　　寶寶在7-8個(gè)月時(shí)，會(huì)重復(fù)某一音節(jié)，如“媽媽”、“達(dá)達(dá)”等，并能隨著家長(zhǎng)發(fā)這些音。9-12個(gè)月，寶寶能懂得一些較復(fù)雜的詞意，如“再見(jiàn)”、“親一下”等;可以取來(lái)大人所要的東西，會(huì)表示同意或不同意;當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)“不許”時(shí)，知道停止自己的動(dòng)作。在這個(gè)階段，要讓孩子多接觸生活，多玩游戲，過(guò)程中用語(yǔ)言多和寶寶交流，不能因?qū)殞氝€不會(huì)說(shuō)話就索性不說(shuō);給寶寶說(shuō)周?chē)鞣N事物簡(jiǎn)單的名稱，讓孩子腦海中留有印象。

　　1-2歲的寶寶

　　這時(shí)是寶寶開(kāi)始自主說(shuō)話的時(shí)期。他可以正確地說(shuō)出一些有意義的詞，如“吃飯”等;能說(shuō)自己的名字，能說(shuō)如“爸爸上班”等兩個(gè)單詞的句子，詞匯量急速擴(kuò)大。這一時(shí)期，訓(xùn)練應(yīng)從簡(jiǎn)單單一的單詞過(guò)渡到較復(fù)雜的詞匯和句子上，并及時(shí)鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)話;可以選擇合適的嬰幼兒故事錄音帶或光碟讓寶寶多聽(tīng)、多看，使他得到正確的示范。

　　2-3歲的寶寶

　　這一時(shí)期的寶寶，說(shuō)話和識(shí)別事物的能力已有一個(gè)較大發(fā)展，能區(qū)別不同人的稱呼，知道“漂亮”、“可愛(ài)”等形容詞的使用方法，并能把一個(gè)詞匯代用在各種東西上使用，如將“汪汪”之類(lèi)的象聲詞用在玩具小狗身上。此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合日常生活實(shí)際，多教孩子一些物體名稱，多用一些形容詞來(lái)表述事物的特性，并糾正孩子的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，反復(fù)強(qiáng)化，加深孩子的記憶。

　　3歲后的寶寶

　　寶寶3歲后，能說(shuō)明一些簡(jiǎn)單的事情，會(huì)講解簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，會(huì)唱簡(jiǎn)短的歌謠等。他們喜歡反復(fù)問(wèn)：“這是什么?”“那是什么?”也喜歡反復(fù)說(shuō)話，這是寶寶好奇心的表現(xiàn)，也包含著想和家長(zhǎng)練習(xí)說(shuō)話的心理。在這一時(shí)期，家長(zhǎng)要多給寶寶講些小故事;也可以給他講解看圖說(shuō)話，或者鼓勵(lì)抱寶寶自己講并及時(shí)指正;還可以教他唱些簡(jiǎn)單的兒歌、背簡(jiǎn)單的詩(shī)句等。當(dāng)寶寶提出問(wèn)題時(shí)，要用心地說(shuō)明，并用簡(jiǎn)單詞句來(lái)描述事物的作用和用途。這樣一來(lái)，寶寶的語(yǔ)言能力就會(huì)得到長(zhǎng)足發(fā)展。