大方面對孩子的有關(guān)性問題

大方面對孩子的有關(guān)性問題

隨著孩子身體的成長，他會(huì)發(fā)現(xiàn)生殖器是身上最容易引起快感的地方。

　　父母對這個(gè)問題的態(tài)度應(yīng)該是：承認(rèn)孩子發(fā)現(xiàn)的事實(shí)，他可以獲得肉體的快感而不因此感到內(nèi)疚。孩子此時(shí)需要父母的指導(dǎo)，讓他知道這種快感是無妨害的。

　　對性諱莫如深的父母教育出來的孩子，由于得不到正確的指導(dǎo)，心理上往往要承受巨大的壓力，在父母的態(tài)度和自己身體的事實(shí)之間，心理上矛盾重重，最終，要么突破父母的禁令，瞞著父母大膽嘗試；要么恪守父母的訓(xùn)誡，對性持錯(cuò)誤的態(tài)度，嚴(yán)重影響性格的發(fā)展和人際交往，從而影響智力的開發(fā)。

　　孩子對大人的裸體和異性小伙伴的裸體均有天生的好奇心。無論大人的還是其他異性小伙伴的裸體都有可能使孩子產(chǎn)生一些離奇、古怪的想法，心理上可能變得很緊張、很興奮，思緒混亂。對人體的一目了然并不會(huì)滿足和解除孩子的好奇心理。

　　父母在洗澡的時(shí)候，如果孩子偶爾闖進(jìn)了浴室，有時(shí)父母會(huì)急于遮遮掩掩，并用不自然的神情呵斥孩子：“我在洗澡，你別進(jìn)來，趕緊出去。”這種神態(tài)和做法，會(huì)讓孩子大吃一驚，覺得自己窺探了父母身體的秘密，觸犯了什么禁忌，因此在心理上產(chǎn)生不安和犯罪感。這時(shí)候父母應(yīng)該持自然平靜的態(tài)度，表示對身體的自然狀態(tài)的承認(rèn)，孩子心理上就會(huì)平靜地接受這個(gè)事實(shí)，而不致于增添額外的心理負(fù)擔(dān)。并不是說父母因此就可以隨便在孩子面前呈現(xiàn)自己的裸體，如果需要，洗澡的時(shí)候可以拴上浴室的門，給孩子洗澡的時(shí)候也不例外。孩子就會(huì)自然地接受父母洗澡時(shí)拴門的事實(shí)，把它當(dāng)作一種生活習(xí)慣來接受，而不致于刺激孩子對裸體的好奇心。

　　稍大一點(diǎn)的兒童與父母同床或共一間臥室，肯定是沒有好處的。孩子們聽到的、看到的和感受到的比我們預(yù)料的還要多。即使他不懂父母在做什么，但會(huì)在心理上形成不明確的記憶。在他成年之前，這種記憶造成的心理負(fù)擔(dān)不會(huì)輕松。有時(shí)候好像是睡著了，但仍然有可能聽到點(diǎn)什么，看到點(diǎn)什么，或感受點(diǎn)什么，他會(huì)把這些東西留在記憶里，形成某些父母不易察覺的心理感覺。這種感受如果得不到正確的疏導(dǎo)和幫助，有可能把不正常的心理狀態(tài)帶入青少年階段，甚至帶入成人階段。

　　無論什么時(shí)候和場合，對于孩子的有關(guān)性的問題，父母都不應(yīng)該因?yàn)樽约翰磺‘?dāng)?shù)膽B(tài)度增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。也不應(yīng)該在教育的時(shí)候，老是想著一次把全部知識(shí)都抖給孩子，不必像醫(yī)生給產(chǎn)婦講課那樣?；卮鸷⒆拥男詥栴}要簡潔，并不是為了讓孩子徹底地掌握有關(guān)性方面的知識(shí)和學(xué)問，而僅僅是為了達(dá)到糾正孩子性心理方面的問題，使他不會(huì)形成錯(cuò)誤的性觀念和態(tài)度。