壞習(xí)慣全攻略
壞習(xí)慣全攻略
寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于爸爸媽媽的教養(yǎng)不當(dāng),常會(huì)養(yǎng)成的一些壞習(xí)慣:
1、撿臟東西吃
幾乎所有的寶寶都曾經(jīng)有過(guò)撿東西吃的行為,但不是所有的孩子都因此形成了壞的習(xí)慣。
在寶寶還很小的時(shí)候,父母就應(yīng)當(dāng)在日常生活中給他灌輸東西掉在地上就臟了,不能再撿起來(lái)吃的正確觀念。日常生活中難免會(huì)有食物掉到地上的情況,這時(shí)父母應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō):“喲,東西臟了,我們需要洗一下。”并立即去清洗;或者告訴孩子食物已經(jīng)臟了,不能要了,并立即將地上的臟東西打掃到垃圾桶里。而千萬(wàn)不要因?yàn)楹ε吕速M(fèi)食物而將其揀起直接放入自己嘴中。有統(tǒng)計(jì)顯示,有撿臟東西吃壞毛病的寶寶,其父母大多有那些食物掉在地上覺(jué)得扔了可惜,撿起來(lái)塞自己嘴里的做法。記住:當(dāng)你告訴寶寶“掉地上太臟了,媽媽吃了,給你新的。”的時(shí)候,寶寶根本理解不了這么多,他只明白的是,既然媽媽可以撿起東西吃,那么我也可以……另外,因?yàn)樾殞毐鎰e事物和是非的能力還比較差,所以在他看來(lái),東西掉在床上、桌上和掉地上是一樣的。因此爸爸媽媽對(duì)于掉到床上、桌上的東西也要遵照上面的原則處理,不要以為干凈就撿起來(lái)吃掉,這樣會(huì)在無(wú)形中誤導(dǎo)了您們的小寶寶。
當(dāng)然,這里說(shuō)的不僅是要在家中這樣,在戶(hù)外更是應(yīng)當(dāng)如此。
因此爸爸媽媽要注意:
?、?細(xì)菌在潮濕的地方繁殖得比較快,因此要避免寶寶在這樣的地方撿拾東西吃。
⑵ 在戶(hù)外,任何東西掉到地上都不要撿起來(lái)吃,因?yàn)榇颂幱锌赡茉粲胸?、狗等?dòng)物的糞便。
?、?餐桌有小東西,一定要立即拿走,以免寶寶當(dāng)成食物誤食造成嚴(yán)重后果。
?、?當(dāng)孩子在地上撿東西吃時(shí),父母一定不要怒斥孩子,也不要用手打掉他手里的東西,這樣會(huì)驚嚇到年幼的孩子。
2、扔?xùn)|西
孩子一般到了6~8個(gè)月,就開(kāi)始有扔?xùn)|西的行為了。
當(dāng)孩子在無(wú)意中扔起東西的時(shí)候,他會(huì)異常興奮,會(huì)認(rèn)為自己又多了一項(xiàng)大本領(lǐng),因此會(huì)非常高興地進(jìn)行多次重復(fù),同時(shí)也希望引起爸爸媽媽的注意,能夠給予他贊揚(yáng)。在重復(fù)的同時(shí),寶寶實(shí)際上也是在學(xué)習(xí)。比如:他會(huì)觀察物體的墜落軌道、方式,并注意不同物體落地時(shí)的聲音;他會(huì)逐漸發(fā)覺(jué)扔?xùn)|西和發(fā)出聲音之間是存在著必然關(guān)系的,從而學(xué)習(xí)了邏輯知識(shí);從扔出東西到等待聲音,從而學(xué)會(huì)心理期待等等。所以,扔?xùn)|西對(duì)寶寶而言,是必經(jīng)的一個(gè)成長(zhǎng)階段,對(duì)于寶寶的智力和心理成長(zhǎng)都有很大好處。但是,父母在這件事情上的不同態(tài)度會(huì)導(dǎo)致孩子往不同的方向發(fā)展。正確的態(tài)度應(yīng)該是,在寶寶開(kāi)始掌握這項(xiàng)技能的時(shí)候,提供給孩子一些適當(dāng)?shù)耐婢撸ū热缇€球、皮球等等),并創(chuàng)造一個(gè)安全、寬敞的環(huán)境,讓寶寶扔個(gè)夠。在寶寶剛開(kāi)始扔?xùn)|西的時(shí)候,父母應(yīng)當(dāng)給予大量的表?yè)P(yáng),這樣可以增強(qiáng)小寶寶的自信心和快樂(lè)情緒,讓他能快樂(lè)愉快地玩、輕松地接受知識(shí)。但當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后,應(yīng)注意逐漸淡化他的扔?xùn)|西行為,以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣。
需要注意的是,寶寶因?yàn)槟昙o(jì)小,手、腦綜合協(xié)調(diào)能力不夠完善,所以在扔?xùn)|西的時(shí)候,可能會(huì)不慎損壞物品(比如落下的球砸倒了桌上的花瓶),對(duì)此父母一定不要大呼小叫,也不要過(guò)于批評(píng)孩子,因?yàn)楦改傅姆磻?yīng)會(huì)讓孩子感覺(jué)很特別、很夸張,這將無(wú)形中強(qiáng)化了他用扔?xùn)|西的方式引起父母注意的意識(shí),以后一旦他想引起別人注意或想表現(xiàn)自己,都會(huì)想到用扔?xùn)|西的方式來(lái)實(shí)現(xiàn),這樣最終會(huì)讓他形成扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。如果孩子已經(jīng)形成了扔?xùn)|西的壞習(xí)慣,那么媽媽可以采取以下措施:
⑴ 設(shè)計(jì)各種扔?xùn)|西的游戲,讓他扔個(gè)夠,把壞習(xí)慣變成一種技能。如扔球、擲沙包等,并可教給他各種投擲技能。
?、?寶寶兩歲以后已經(jīng)有一定的辨別能力了,爸爸媽媽要耐心地告訴他什么東西可以扔,什么東西不能扔。
?、?如果孩子扔?xùn)|西影響了其他人休息、工作等,要對(duì)孩子提出正面批評(píng),讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
⑷ 如果孩子是因?yàn)樯鷼?、發(fā)泄而扔?xùn)|西,那么爸爸媽媽?xiě)?yīng)先和孩子進(jìn)行溝通,了解對(duì)孩子生氣的原因。如果理由是正當(dāng)?shù)?,要?duì)寶寶加以同情,并給予他安慰;如果是因?yàn)闊o(wú)理要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足,則可以采取轉(zhuǎn)移目標(biāo)的方法進(jìn)行處理。
⑸ 有時(shí)寶寶扔?xùn)|西只是為了引起爸爸媽媽等成人的注意,所以只要稍微加強(qiáng)對(duì)寶寶的關(guān)注程度,讓寶寶感覺(jué)到父母在注意他,就可以避免孩子亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣。
?、?告訴孩子扔出的東西要自己撿回來(lái),這樣可以有效地減少孩子亂扔?xùn)|西的毛病。
3、破壞性行為
孩子隨著能力的提高,將越來(lái)越多地表現(xiàn)出一些破壞性的行為。它一般分為兩種情況
一種情況是:寶寶長(zhǎng)到快2歲的時(shí)候,好奇心開(kāi)始逐漸增強(qiáng),對(duì)所有的物品都很感興趣,喜歡東摸摸、西看看。但是由于他們的動(dòng)手能力和手、眼協(xié)調(diào)能力都還比較差,對(duì)各種物品的性能也不是很了解,所以難免會(huì)破壞一些東西(有時(shí)甚至可能是父母十分喜歡的東西),這應(yīng)該得到父母的諒解。
另一種情況是:當(dāng)孩子手中的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的實(shí)際能力,多次嘗試失敗后的挫折感往往會(huì)激怒年幼的孩子,為了發(fā)泄自身的沮喪感,孩子就會(huì)做出一些破壞性的行為。如果屬于這種情況,父母千萬(wàn)不要訓(xùn)斥孩子,因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子感到很委屈和被誤解,感覺(jué)自己很孤立,從而產(chǎn)生憤怒的情緒,甚至有意采取更大的破壞行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出他的憤慨,或者故意繼續(xù)破壞來(lái)挑逗父母,看父母生氣的樣子,從中獲得滿(mǎn)足抵消失敗的感覺(jué)。
對(duì)于孩子的破壞性行為,父母要注意采用以下幾種策略來(lái)幫助他改正:
?、?對(duì)于他所破壞的東西,凡是能恢復(fù)原狀的,父母要求孩子和自己一起將它加以恢復(fù)和修補(bǔ)。
⑵ 告訴孩子不管是因?yàn)槭裁?,破壞東西是一種不好的行為,應(yīng)盡量避免和改正。
⑶ 搞清孩子破壞的原因,不要過(guò)分批評(píng),應(yīng)采取措施安撫他的異常情緒。
⑷ 多陪寶寶做游戲,提高他的動(dòng)手技能,幫助他取得小小的成功,培養(yǎng)他的成功感。
?、?對(duì)于孩子的各種情緒,成人要多用心加以體會(huì),并適時(shí)地替孩子表達(dá)出來(lái)。當(dāng)孩子明白爸爸媽媽理解他的意思后,他的憤怒就會(huì)大大地降低,從而放棄過(guò)激的破壞性行為。同時(shí),這對(duì)親子關(guān)系也大有好處。
⑹ 在日常生活中,爸爸媽媽首先自己要平靜,要冷靜地處理各種問(wèn)題,給孩子做出好的表率。
?、?要積極鼓勵(lì)孩子的好奇心,并盡可能地提供給孩子一些可以滿(mǎn)足好奇心的玩具,如拼拆玩具。
?、?成人要仔細(xì)觀察是否有其他人惡意或無(wú)意地慫恿、縱容孩子的破壞性行為,如果有,一定要立刻加以制止。
4、任性與發(fā)脾氣
隨著孩子自我意識(shí)的成長(zhǎng),大多數(shù)的孩子會(huì)出現(xiàn)一些任性的行為,尤其是在2~4歲最為常見(jiàn)。
一些爸爸媽媽對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)、嬌慣,凡事都順著孩子的心意。一旦某件事不能按照孩子的想法去做,孩子就會(huì)任性地大哭、大鬧。如果爸爸媽媽為此而心疼做了第一次讓步,這就讓孩子意識(shí)到了他的這種做法十分有效,以后就會(huì)不斷使用這種手段來(lái)達(dá)到自己的目的,這就滋養(yǎng)了孩子任性妄為的壞毛病。
此外,孩子因?yàn)樽约旱哪芰τ邢蓿诙啻螄L試、努力做某件事情后仍舊失敗,這種挫折感也會(huì)讓孩子大發(fā)脾氣。
對(duì)于這些情況,爸爸媽媽可以參考以下的一些方法:
⑴ 平日不要過(guò)于嬌慣孩子,要給予孩子正確的引導(dǎo),讓他知道爸爸媽媽不是萬(wàn)能的,不是他的每一個(gè)要求都能夠?qū)崿F(xiàn)。
?、?年幼的孩子在情緒上比較多變,因此爸爸媽媽在處理事情時(shí)要思想先行,在考慮好可能發(fā)生的情況及處理的辦法之后再行動(dòng),以免到時(shí)不能應(yīng)付孩子的任性撒嬌。
⑶ 對(duì)待孩子任性和發(fā)脾氣,雖然心里很著急,但臉上不要過(guò)于表露,可以采取不理睬的方式淡化法處理,孩子在自覺(jué)沒(méi)趣后會(huì)自己停止。
⑷ 用孩子感興趣的事物轉(zhuǎn)移孩子的注意力,讓他將精力投入新的事物中。孩子是健忘的,自然就會(huì)忽略剛才發(fā)生的事情。
?、?盡量不要讓孩子第一次發(fā)脾氣就得逞,勝利感會(huì)激勵(lì)他以后次次都使用這種方法。
⑹ 當(dāng)著孩子的面多夸獎(jiǎng)別的聽(tīng)話的孩子,讓他多接受正面暗示,意識(shí)到任性的孩子爸爸媽媽不喜歡。為了博得爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),他也會(huì)學(xué)得很乖。
⑺ 不要當(dāng)著孩子的面表現(xiàn)出自己沒(méi)辦法,也不要說(shuō)諸如“再不聽(tīng)話我揍你”等話語(yǔ)。
?、?不要輕易對(duì)孩子許諾,特別是做不到的事情,而答應(yīng)了的一定要做到,這樣你說(shuō)的每一句話,孩子才可能信任、明白它的分量。
⑼ 適當(dāng)懲罰,告訴孩子因?yàn)樗l(fā)脾氣而錯(cuò)過(guò)了他盼望已久的活動(dòng),這足以令他在下次發(fā)脾氣前慎重考慮。
⑽ 家人態(tài)度要一致,不能一人一個(gè)態(tài)度,讓發(fā)脾氣的孩子鉆空子。
⑾ 讓孩子在多種選擇中自己做出決定,因?yàn)槭撬约旱倪x擇,他不太好意思發(fā)脾氣。
?、?要堅(jiān)定,不要因?yàn)楹⒆拥拇罂薅淖冎饕狻?
5、攻擊性行為
絕大多數(shù)的孩子都會(huì)經(jīng)歷咬人、打人的階段,這是一種很正常的成長(zhǎng)階段。一般情況下采用淡化的方法很快就會(huì)過(guò)渡過(guò)去。但是也有不少寶寶會(huì)進(jìn)而養(yǎng)成具有攻擊性行為的習(xí)慣,需要大人加以糾正。
造成攻擊性行為的原因很多。打人可能是一種自我保護(hù)方式;可能是他發(fā)泄不快的一種方法;也可能是模仿別的小朋友、父母或電視的行為等等。咬人可能是1歲半前口唇期寶寶的探索性行為;可能是模仿小動(dòng)物的動(dòng)作;也可能是親吻的表現(xiàn),不過(guò)是力度掌握的不準(zhǔn)而已。
對(duì)于這些攻擊性行為,父母要注意:
?、?父母要以身作則,平日不要有打孩子等攻擊性行為。
⑵ 不要讓孩子看暴力電視。
⑶ 平時(shí)要教育寶寶講文明,在孩子在和其他小朋友一起玩時(shí)要友好,不要打人罵人,如果欺負(fù)了別的小朋友要道歉。
?、?要培養(yǎng)孩子的各種技能,特別是社交能力和語(yǔ)言能力。
⑸ 教孩子講出憤怒的情緒,父母加以適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)。
?、?如果自己的孩子被打了,父母要勇于批評(píng)別人的孩子。否則,我們的寶寶會(huì)失去安全感,覺(jué)得只有打別人才能保護(hù)自己。
?、?不能雙重標(biāo)準(zhǔn),自己孩子被攻擊就沒(méi)完沒(méi)了地大吵大鬧;自己孩子攻擊了別人就無(wú)所謂,甚至洋洋得意,這只能給孩子非常壞的影響。
以上列舉了一些寶寶常見(jiàn)的不良習(xí)慣,希望對(duì)各位媽媽爸爸有所提醒,您們的正確指導(dǎo)將影響孩子今后的行為規(guī)范。
好孩子育兒網(wǎng)采編整理
采編自:媽媽寶寶
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