幫助幼兒熟悉樂(lè)曲旋律的音樂(lè)欣賞教案:捉螃蟹

幫助幼兒熟悉樂(lè)曲旋律的音樂(lè)欣賞教案:捉螃蟹

幫助幼兒熟悉樂(lè)曲旋律的音樂(lè)欣賞教案:捉螃蟹

幫助幼兒熟悉樂(lè)曲旋律的音樂(lè)欣賞教案:捉螃蟹

活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助幼兒熟悉樂(lè)曲旋律,感受音樂(lè)的結(jié)構(gòu)變化。

2、遷移生活經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)幼兒隨音樂(lè)創(chuàng)編出“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢”的動(dòng)作。

3、在做螃蟹橫行、躲藏動(dòng)作時(shí)不影響同伴。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、螃蟹胸飾每人一個(gè)。

2、錄音機(jī)、磁帶。

3、圖片

活動(dòng)過(guò)程:

1、欣賞音樂(lè),導(dǎo)入活動(dòng)。

師:“今天,老師帶來(lái)了一段音樂(lè),請(qǐng)小朋友們欣賞?!?/p>

(1)請(qǐng)幼兒欣賞一遍音樂(lè)。

(2)提問(wèn):音樂(lè)的名稱是什么?聽了以后有什么感覺?

(3)請(qǐng)幼兒再欣賞一遍音樂(lè)。提問(wèn):音樂(lè)一共有幾段?這幾段音樂(lè)中你發(fā)現(xiàn)了什么?

(4)再次欣賞音樂(lè),讓幼兒找出正確的答案。

2、教師講述音樂(lè)情節(jié),讓幼兒感受音樂(lè)。

(1)  讓幼兒聽音樂(lè)看圖片,教師講述故事情節(jié)。

(2)  通過(guò)圖片,讓幼兒分清A、B、C段音樂(lè)所表現(xiàn)的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。

3、讓幼兒逐段創(chuàng)編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。

4、聽音樂(lè)完整地做動(dòng)作。

5、游戲

(1)傾聽尾聲音樂(lè),讓幼兒猜測(cè)故事的結(jié)尾。

師:聽了這段音樂(lè),小朋友有什么感受?讓你想到了什么?

(2)師生共同討論游戲方法。

(3)請(qǐng)教師扮演“捉蟹人”,加入活動(dòng)中幼兒聽音樂(lè)完整地進(jìn)行表演。

提醒幼兒,在橫行躲閃時(shí)不碰撞別人。

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^