家長開放日教師發(fā)言稿

家長開放日教師發(fā)言稿

  

各位家長：大家好！

感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此，我謹代表班級的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，謝謝！

首先請允許我介紹一下本次開放日的目的和內容安排：

先來說一說家長們最關心的問題：就是孩子們每天在幼兒園都學些什么？

近段時間，發(fā)現(xiàn)很多家長都有這個疑惑，幼兒園到底教一些什么？為什么每天回來，他總說不出來？

我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學些什么？（提問幾個家長：飛飛媽媽、園園媽媽、）

的確，現(xiàn)在我們的家長觀念都很新，正象飛飛媽媽說的，孩子在幼兒園學多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習慣，孩子有創(chuàng)新精神。

我先舉這么一個事例：上海一所幼兒園中班開始對實驗班的孩子開設電腦班，畢業(yè)后，一年級要全面開設電腦課，有關人士作了調查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時間學習的電腦知識，同齡人（現(xiàn)上一年級）只花了四天時間就全部掌握了。似乎有點不可思議，那他們不是白學了嗎？可以這么說?？梢?，孩子學習任何東西都有自己的年齡特點，我想說，組織刻板的上課程序和機械的學加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機械地記住這些，不僅對孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時間，可能得不償失。有的家長就問了，那幼兒園到底學一些什么呀？

我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學習，是為孩子一生的發(fā)展打基礎。

具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗”、“感受”。強調孩子間的“合作”， “探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng)，還有“良好習慣”的形成。今天請各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學些什么？都玩些什么？所以今天我們搞這個家長開放日的活動就是想讓各位對幼兒的一日生活有所了解和認識。

今天的活動有以下幾個內容：

活動一：幼兒做早操

活動二：語言活動《認識十二生肖》

活動三：幼兒手指操