《元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計

《元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計

《元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計

《元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計之二
                第一課時

  一、談話。請學(xué)生談?wù)勄耙惶焱砩蠀⒓訜粽够顒拥氖斋@。
    長見識,看到了什么?懂得了什么?適當(dāng)小結(jié):農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。這一天,全家人齊聚一堂,一起賞月、吃湯圓。還有元宵燈會,猜燈謎等傳統(tǒng)游藝活動。元宵節(jié)還叫“燈節(jié)、上元節(jié)”。(培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦收集資料的能力;感悟我國傳統(tǒng)文化的魅力和家人團聚的親情可貴;進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱)。
  讀課文,說說自己是怎么理解課文的,里面不認(rèn)識的字是怎么學(xué)會的。
  二、學(xué)習(xí)生字。
   1 交流學(xué)習(xí)方法。認(rèn)識新偏旁:方框兒。與“團、圓”二字相結(jié)合,說明其表示“圍起來”的意思。
   2 把自己認(rèn)得不熟的字挑出來,記一記,再請同桌幫忙考一考,熟練識記。
   3 小組長當(dāng)小老師,考考本組同學(xué),搶答,抗稅認(rèn)得熟練。
   4 教師出示生字卡片,請學(xué)生快速認(rèn)讀,然后練習(xí)組詞。
   5 多音字分辨。讀一讀這些話,注意帶點字的讀音。
    1) 正月十五是元宵節(jié)。2)他正在吃早飯。
  三、總結(jié)識字成就,激勵學(xué)生讀好兒歌,背誦兒歌。
    師:大家這么快就認(rèn)了這么多字,還能組那么多詞,真了不起。我們再來比一比,看誰能把課文讀得特別好聽,有感情。
   1 自己試著讀一讀。再指名讀,說說為什么要這樣讀?讀的時候心情怎樣?想到了什么?(說一說元宵節(jié)全家團圓的情景)(教給學(xué)生邊讀邊體會課文的思想感情,學(xué)習(xí)讀得繪聲繪色)
   2 同桌互相聽對方朗讀,評價,說說哪里讀得好,哪里還需要改進。(學(xué)習(xí)用心傾聽別人的朗誦、正確評價別人。)
   3 試著背誦兒歌,同樣要有感情。分小組、男女生背誦。
  四、質(zhì)疑:學(xué)完課文,你還想知道些什么?你想知道世界上還有那些國家的人過元宵節(jié)嗎?你還知道那些節(jié)日?回家在日歷上找一找,和同學(xué)交流。

                第二課時(主要任務(wù):學(xué)寫生字)

  一、詞語接龍游戲。
    如:團――團圓――圓球――皮球------
  二、說說自己了解到的節(jié)日及其含義。
  三、認(rèn)讀生字,主要針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,加強復(fù)習(xí)。
  四、指導(dǎo)學(xué)生寫生字。
  五、作業(yè):收集燈謎、對聯(lián),小組合作,辦一份手抄報。

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