幼兒園如何開展科學活動

幼兒園如何開展科學活動

  

汕頭市幼兒教育研究會第九屆年會交流材料

淺談幼兒園科學教育活動的開展

汕頭市委機關幼兒園   鄭思恬

一、    幼兒科學教育目標的確定和內容的選擇要體現(xiàn)出層次性

幼兒科學教育的目標是根據(jù)幼兒教育的目標和幼兒一般發(fā)展水平來確定的，它是教師開展幼兒科學的指導思想和制訂計劃的依據(jù)。確定科學教育的目標應分層次，然后根據(jù)目標精心選擇、設計可供幼兒探索和操作的內容。這里的分層次主要包括三層意思：一是就同一對象在不同年齡階段的幼兒中安排有不同要求的系列性探索與操作