選擇教科研課題的原則

選擇教科研課題的原則

  

一、找準(zhǔn)焦點。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，幼兒教育面臨著許多新的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和問題。對焦點問題，我們必須去研究它、把握它，進(jìn)而理解它、解決它。所謂找準(zhǔn)焦點，即在選擇教科研課題時，要選擇當(dāng)前幼兒教育中存在的大家都在關(guān)注的現(xiàn)實問題。其目的是為了突出研究的時代性和時效性。
二、突出重點。幼兒教育工作千頭萬緒，既有教育理論、觀念、思想、方法、內(nèi)容等方面的問題，又有行政管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園配合等諸多問題，需要我們研究的問題很多，也很復(fù)雜。所謂突出重點，即針對當(dāng)前幼兒教育工作中存在的主要問題、重要問題加以研究。其目的是抓綱帶目，抓重點促全面。

三、把握難點。幼兒教育科研課題選擇的范圍很廣，有許多問題值得我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ド钊肓私?。但是，我們不可能解決所有的問題。所謂把握難點，即把握當(dāng)前幼兒教育改革中大家尚有爭議，而且又難以解決的問題，作為研究的內(nèi)容。
四、彌補(bǔ)弱點。所謂彌補(bǔ)弱點，即針對當(dāng)前幼教工作中本地區(qū)、本幼兒園、本人比較薄弱的環(huán)節(jié)去加以研究。目的是查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足，使工作更趨完美。