快樂的荔枝節(jié)

快樂的荔枝節(jié)

  

快樂的荔枝節(jié)

設(shè)計(jì)意圖：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感知、探索荔枝的特征。

2、通過比較、品嘗，體驗(yàn)新品種無核小荔枝的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)新熱情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在活動(dòng)室四周墻上，布置一個(gè)荔枝園，有核大荔枝和無核小荔枝若干。

2、每個(gè)幼兒一個(gè)籃子及若干點(diǎn)心盤等。

3、有關(guān)荔枝園豐收荔枝及農(nóng)業(yè)科學(xué)家研植新產(chǎn)品的錄像帶。

活動(dòng)過程：

1、摘荔枝。

（1）           讓幼兒在摘荔枝的過程中，感受荔枝的外形特征。

指導(dǎo)語：荔枝是怎樣長(zhǎng)在樹上的？它是什么形狀的？它的外殼是什么顏色？摸一摸覺得怎樣？

（2）請(qǐng)幼兒表述各自的探索過程和結(jié)果。

小結(jié)：荔枝是一串串的，長(zhǎng)在樹上，它的形狀有點(diǎn)圓。摸上去覺得有點(diǎn)硬，有點(diǎn)粗糙。長(zhǎng)熟了的荔枝外殼是紅顏色的，沒有熟透的荔枝，外殼是帶綠色的。

2、通過品嘗荔枝，激發(fā)幼兒創(chuàng)新興趣。

（1）品嘗一般的荔枝，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒說說荔枝的好處。

指導(dǎo)語：荔枝里面有什么？味道怎樣？你喜歡吃荔枝嗎？為什么？

小結(jié)：荔枝的果肉晶瑩潔白，吃起來清甜濃香，吃了能補(bǔ)腦健身。但一次不能吃太多，否則容易上火。

（2）品嘗新品種，引導(dǎo)幼兒感受科技產(chǎn)品―小荔枝的優(yōu)點(diǎn)。

指導(dǎo)語：小朋友，小荔枝和剛才的荔枝有什么不一樣？吃起來覺得怎么樣？

小結(jié)：小荔枝沒有核，吃起來也特別方便，味道很甜，尤其適合小朋友們吃。

（3）觀看農(nóng)業(yè)科學(xué)家研植新產(chǎn)品錄像，知道創(chuàng)新能給人們帶來好處。

指導(dǎo)語：為什么小荔枝沒有核