大班生活經(jīng)驗(yàn)講述:購(gòu)物
大班生活經(jīng)驗(yàn)講述:購(gòu)物
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒按照時(shí)間、人物、地點(diǎn)及事件經(jīng)過的線索,完整的講述家樂福購(gòu)物的情景,表達(dá)自己的感受。
2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴進(jìn)行語言交流,提高口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒有事先購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn),并拍有照片、錄象
2、課件制作:講述線索圖(時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情經(jīng)過、結(jié)果)
活動(dòng)過程:
(一)、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)開展談話,導(dǎo)入活動(dòng)
(出示家樂福標(biāo)志)小朋友,這是什么地方的標(biāo)志?家樂福是個(gè)什么地方?你們有沒有去過家樂福?和誰一起去的?
前幾天,老師也帶小朋友去了家樂福,還在里面買了東西。下面就讓我們一起來說說這件事。
(二)明確講述線索,引導(dǎo)大膽使用描述性詞句。
1、提問:要把一件事情說清楚,應(yīng)該說清楚哪些內(nèi)容?
2、教師講述線索,課件逐幅顯示線索圖:要說清一件事,要說出時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情經(jīng)過、最后的心情。
3、逐幅講述。教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些描述性詞句。并引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)講購(gòu)物的經(jīng)過,引導(dǎo)重點(diǎn):買的時(shí)候發(fā)生了什么事情?你又是怎樣解決的?
(三)、引導(dǎo)幼兒按照線索完整講述
1、請(qǐng)幼兒選擇照片后
(1)幾個(gè)幼兒結(jié)伴講
(2)按照上面的線索完整的講
(3)要把買東西的過程講的詳細(xì)些。
2、幼兒自由結(jié)伴,開展講述。
教師指導(dǎo)講述重點(diǎn) (1)拓展講述的內(nèi)容,引導(dǎo)使用描述性語言
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