培養(yǎng)幼兒生活經(jīng)驗:郵票的說課稿
培養(yǎng)幼兒生活經(jīng)驗:郵票的說課稿
培養(yǎng)幼兒生活經(jīng)驗:郵票的說課稿
一、說教材。
教材來源:在成人的世界里,郵票是及普通但又很重要的。郵票是小小的方寸之地,但是它所表現(xiàn)的是一個國家的歷史、文化、民俗。它包羅萬象、豐富多采。隨著時代的發(fā)展,信息技術(shù)的進步,電話、QQ聊天、電子郵件等等大大的取代了舊時的信件。作為21世紀的新生代,了解郵票是完全有必要的。
二、說教學(xué)目標。
1、幼兒欣賞并認識郵票,知道郵票的用途。
2、嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
3、增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。
活動重點:幼兒學(xué)會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動難點:設(shè)計新穎但又符合標準的郵票。
三、說教法。
《綱要》強調(diào)幼兒是中心,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行,學(xué)決定教,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,鼓勵幼兒大膽探索與表達,讓師幼形成一種平行的、雙向、相互支持的合作關(guān)系,所以在教學(xué)過程中我采用了以下幾種教法。
1、直觀法:幼兒的思維以直觀形象為主,讓幼兒看一看、摸一摸郵票,充分調(diào)動多種感觀參與,極大地提高教學(xué)效率。
2、談話法:提供充足時間,讓每一位幼兒都有機會發(fā)表自己的見解,提高言語表達能力。
3、操作法:讓幼兒通過動手操作,在與實物的相互作用過程中進行探索學(xué)習(xí)。
4、游戲法:根據(jù)《綱要》精神,以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中,注重活動過程,也不是結(jié)果,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。
四、說學(xué)法:
多渠道參與法:貫徹《綱要》精神,實施家園合作,綜合利用各種教育資源,并讓家長向幼兒介紹一些有郵票的初步知識,家長成為孩子學(xué)習(xí)過程中的積極支持者。利用游戲組織幼兒玩設(shè)計郵票的環(huán)節(jié),從而進一步讓幼兒了解有關(guān)郵票的知識。
五、說教學(xué)程序
1、以認識、欣賞郵票的形式,引出話題,激發(fā)幼兒的興趣。
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動機,活動一開始就以教師自己發(fā)生的一件事引起幼兒的關(guān)注,同時用直觀的物品——集郵冊,引起幼兒的興趣。——你們知道郵票有什么用途嗎?
2、師生討論:
——你看到郵票是怎樣的?
——如果你是郵票設(shè)計師,你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案?
3、設(shè)計郵票。
●注意設(shè)計標準郵票的規(guī)格和要求。
●將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看。
4、分享、欣賞、評價作品
1、誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家聽聽。
2、幼兒介紹自己的作品。
中國兒童教育網(wǎng)m.1rezervasyon.com致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺,每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因為你們的支持我們將做得更好 o(∩_∩)o
- 激發(fā)幼兒想象力的小班角色游戲-一副眼鏡
- 幼教心聲: 我和孩子一起長大
- 幼兒園幼實踐和評析-易易的小紅牌
- 因勢利導(dǎo),幼師巧妙運用道具-小飛機飛上床
- 培養(yǎng)幼兒自主探索能力的說課稿:趕野鴨
- 幼兒園中班教師反思 反思提高教學(xué)
- 幼兒園中班音樂反思
- 幼兒園托班角色游戲反思-娃娃家里的小衣服
- 托班幼兒離園活動安排
- 幼兒離園前活動怎樣組織?
- 幼兒園大班社會活動計劃:離園后的計劃
- 大班觀察記錄與反思:你行的!
- 小班益智區(qū)觀察記錄 幼兒的創(chuàng)造力需要鼓勵
- 幼兒園教學(xué)經(jīng)驗總結(jié):讓快樂的小鳥在這里放飛
- 游覽南召風(fēng)景
- 大班社會教案《逛自選商場》反思
- 語言課活動《小猴學(xué)樣》大班教案
- 土雞宣傳朋友圈文案37句
- 專業(yè)祛痘朋友圈文案40句
- 醇基燃料朋友圈文案38句
- ktv推廣詞39句
- 文明餐桌行動朋友圈文案38句
- 幼兒園音樂課經(jīng)驗論文:融創(chuàng)造力的培養(yǎng)于幼兒音樂活動之中
- 幼兒園說課稿《狗寶寶的生日》小班社會活動反思獨立培養(yǎng)
- 知名幼兒園說課稿件:培養(yǎng)幼兒的愛國主義精神(原創(chuàng))
- 培養(yǎng)幼兒自主探索能力的說課稿:趕野鴨
- 幼兒園音樂課經(jīng)驗論文:如何培養(yǎng)幼兒的音樂興趣?
- 幼兒園音樂課經(jīng)驗論文:通過音樂教學(xué)培養(yǎng)幼兒的符號化能力
- 大班課題總結(jié):從生活經(jīng)驗出發(fā),激發(fā)幼兒的創(chuàng)新火花
- 大班課題總結(jié):從生活經(jīng)驗出發(fā),激發(fā)幼兒的創(chuàng)新火花
- 豐富幼兒生活經(jīng)驗的教案:我是一片樹葉(音樂)
- 培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的音樂的教案:快樂的小樂隊
- 幼兒園大班美術(shù)活動說課方案 培養(yǎng)幼兒講述能力的方案
- 培養(yǎng)幼兒動手能力:紙盒造型房子說課稿
- 培養(yǎng)幼兒的口語表達能力的教案說課:送餡餅
- 讓幼兒愛上音樂課:從打擊樂活動入手培養(yǎng)幼兒的注意力
- 讓幼兒愛上音樂課:培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣
- 幼兒園音樂課程研究論文:淺談音樂活動中興趣的培養(yǎng)