幼兒園教案:小老鼠與大彩筆
幼兒園教案:小老鼠與大彩筆
設(shè)計(jì)意圖:
本班孩子想象力豐富,語言表達(dá)能力較好,愛表現(xiàn)自己,讓孩子們在感興趣的語言活動(dòng)中發(fā)揮其豐富的想象力,大膽表現(xiàn)自己,提高表達(dá)能力,我為孩子們選取了富童話色彩的故事《小老鼠和大彩筆》,以小老鼠要求大彩筆畫畫為主線,展開故事情節(jié),讓孩子們在聽故事的活動(dòng)感受有趣的情節(jié),給自己帶來愉悅,激發(fā)孩子和老師一起說說故事中小老鼠的趣事,達(dá)到開心、開口、開竅的目的。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 讓孩子們在聽故事的過程中自由想象,大膽發(fā)言,并培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力。
2、 讓孩子們能完整說話并模仿大彩筆說話。
3、 讓孩子們發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,給故事編出結(jié)尾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)畫幻燈片,畫板、畫紙人手一份。
活動(dòng)過程:
一、 展示幻燈片,引起幼兒聽童話故事的愿望。
二、 邊聽故事邊進(jìn)行想象活動(dòng)。
?。ㄟ呏v故事邊操作幻燈片)
1、 (展示兩個(gè)三角形)你會(huì)想象是什么好吃的東西?大彩筆會(huì)怎么對小老鼠說?
2、 (展示一個(gè)圓形)這是什么好玩的東西?大彩筆要怎么介紹,小老鼠才可能會(huì)喜歡?請你表演一下。
3、 (展示一個(gè)“云朵”形)這是什么好用的東西?如果你是大彩筆,你會(huì)怎么跟小老鼠說呢?請你和你的好朋友扮演大彩筆和小老鼠表演一下。
4、 你覺得這小老鼠怎么樣?你愿意想出好辦法幫助大彩筆脫險(xiǎn)嗎?
三、 給故事編出結(jié)尾。
1、 請幼兒快速畫出“辦法”并討論故事結(jié)尾。
2、 請部分幼兒在集體面前編講故事結(jié)尾。
附故事:《小老鼠和大彩筆》
有一天,天氣真好,小老鼠出來玩,玩著玩著,它覺得有點(diǎn)餓了,想找東西吃。它找呀找,看見了一只大彩筆,小老鼠想要把它吃掉。
大彩筆說:“老鼠先生,你不要吃我,我不好吃,只要你答應(yīng)不吃我,我給你變出好吃的東西來。好嗎?”。
小老鼠瞇著小眼睛說:“有好吃的東西?那還不快點(diǎn)給我???,快。要不我就把你吃掉?!薄?/P>
大彩筆用它的身體一轉(zhuǎn),就畫出兩個(gè)三角形。小老鼠一看,就開心地說:“唔,那是我喜歡吃的甜甜的、軟綿綿的糕點(diǎn)?!毙±鲜髣傉f完,就一口把糕點(diǎn)吞掉了,可是它摸摸圓鼓鼓的肚子說:“飽是飽了,但是我現(xiàn)在想要好玩的東西,快點(diǎn)給我,要不我就把你吃掉!” 。
大彩筆只好又把身體一轉(zhuǎn),就畫出一個(gè)圓形。小老鼠一看,說:“我知道這是溜溜球,可以甩出去、收回來,可以帶它散步,可以把它當(dāng)鐘擺晃來晃去,嘻嘻,好玩!好玩!”可是它小眼睛一轉(zhuǎn),還是說:“好玩是好玩,可是我家里還欠一樣好用的東西,快給我,要不我就把你吃掉!”。
大彩筆沒辦法,只好又把身體一轉(zhuǎn),就畫出一個(gè)云朵的形狀。小老鼠一看,說:“唔,多柔軟的枕頭呀,如果枕著它睡覺,肯定會(huì)作個(gè)好夢!”可是貪心的小老鼠還是說:“不夠,不夠,還要,還要,我還要好看的衣服!還要漂亮的房子!還要你把我變得比貓還要威風(fēng)!還要…還要…”
大彩筆心想,貪心的家伙永遠(yuǎn)都不會(huì)滿足的,我得想個(gè)辦法才行。于是它身體一轉(zhuǎn)…
小朋友,你猜這一次,大彩筆變出了什么東西呢?小老鼠會(huì)怎么樣呢?大彩筆有沒有脫險(xiǎn)呢?你們也幫大彩筆想出一個(gè)好辦法吧。
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