幼兒園大班教案案例[美術(shù)] 大風(fēng)車

幼兒園大班教案案例[美術(shù)] 大風(fēng)車

幼兒園大班教案案例[美術(shù)] 大風(fēng)車

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)風(fēng)車的制作方法,學(xué)會(huì)制作風(fēng)車。

  2.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒人手一根鉛絲、一張臘光紙、一把剪刀

  2.每組兩個(gè)已經(jīng)做好的風(fēng)車,一盒水彩筆。

  3.風(fēng)車制作方法示意圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣。

  教師出示大風(fēng)車:老師手上拿的是什么?(風(fēng)車)它可以怎么玩呢?這么好玩的大風(fēng)車,小朋友想不想自己做一個(gè)呢?

  二、幼兒操作,尋找制作風(fēng)車的方法。

  1.教師:每組都有兩個(gè)已經(jīng)做好的風(fēng)車,請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手試著把它們拆開(kāi)來(lái),看一看、想一想,你們能不能發(fā)現(xiàn)好玩的風(fēng)車是怎么做出來(lái)的。

  2.幼兒動(dòng)手操作。

  3.誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)車是怎么做成的?

  4.教師小結(jié)并出示制作方法的示意圖。

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  請(qǐng)小朋友們自己試著自己動(dòng)手做一下漂亮的風(fēng)車,做好后,還可以用水彩筆把你們制作的風(fēng)車裝飾的更加漂亮。

  教師指導(dǎo)能力較弱的幼兒,與他們一起制作,使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的喜悅。

  四、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  請(qǐng)大家一起來(lái)評(píng)一評(píng)你認(rèn)為哪個(gè)風(fēng)車最漂亮。