在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習(xí)慣

  

《新綱要》指出――“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和游戲環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的發(fā)展需要,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?!庇螒蚍嫌變旱奶攸c(diǎn),是幼兒的主要活動(dòng);所以在日常教學(xué)中我們主要通過(guò)游戲來(lái)對(duì)我班幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒為了把游戲玩好,在與同伴交往,與材料交互作用過(guò)程中樂(lè)意抑制自己的行為,特別是角色游戲。幼兒在扮演角色過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,進(jìn)入他人角色并體驗(yàn)他人情感和經(jīng)驗(yàn),從而易習(xí)得該角色的行為。為此,我們盡量創(chuàng)造條件開(kāi)展角色游戲。如:為了加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)不同的禮貌用語(yǔ)。我們?cè)O(shè)計(jì)一組游戲,先是“娃娃商場(chǎng)”,請(qǐng)一組幼兒扮演營(yíng)業(yè)員,另一組幼兒扮演顧客,其余幼兒觀看;在此類(lèi)游戲中要求營(yíng)業(yè)員面帶微笑,熱情接待,會(huì)說(shuō)“你好,請(qǐng)問(wèn)想買(mǎi)什么?”顧客會(huì)說(shuō):“謝謝,麻煩你了!”如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我們馬上請(qǐng)幼兒討論,再交換角色重復(fù)進(jìn)行。一段時(shí)間后,緊接著再請(qǐng)幼兒進(jìn)行“做客”游戲,讓幼兒學(xué)會(huì)說(shuō):“請(qǐng)進(jìn),請(qǐng)坐,請(qǐng)喝茶”,在此類(lèi)游戲中我班幼兒得到良好的禮貌習(xí)慣練習(xí);最后我們通過(guò)讓孩子去向其他班的老師有禮貌地借或還東西(事先讓其他班的老師配合我們),使孩子們良好的禮貌習(xí)慣得到進(jìn)一步的鍛煉。

為了使禮貌用語(yǔ)產(chǎn)生行