《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

《撈月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)之七
佚名

  
  教學(xué)內(nèi)容:撈月亮
  教學(xué)目標(biāo):
   懂得遇事不要盲從,要多動(dòng)腦的道理。
   正確、流利、有感情地朗讀課文。
  重點(diǎn)、難點(diǎn):懂得課文要說明的道理。
  教具準(zhǔn)備:多媒體課件大字課文
  教學(xué)過程:
   揭示課題,自主提問。
   讀了課題后,你們想知道些什么呢?
   學(xué)文明理。
   初讀課文,了解內(nèi)容。
   課文主要講了一件什么事?
   課文的哪幾個(gè)自然段講猴子們看見月亮掉在井里?哪幾個(gè)自然段講猴子們撈月亮?
   指導(dǎo)學(xué)習(xí)1―4 自然段。
   猴子們說了一句什么話?
   這句話在課文中共出現(xiàn)了幾次?
   “叫”說明了什么?
   指導(dǎo)朗讀課文。
   看動(dòng)畫片:為什么它們只看天上并跟著叫呢?說明猴子們?cè)鯓幽兀?br>   分組討論,自學(xué)5―7 自然段。
   看動(dòng)畫。
   自學(xué),分組討論。
   快速默讀5―7 自然段。
   用筆在課文中劃出“猴子們撈月亮”的句子。
   寫出猴子們連接的順序。
   ?。洌ǎǎǎǎň?br>   猴子們用什么方法撈月亮?
   猴子們撈到月亮了嗎?為什么?
   匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。
   小結(jié)內(nèi)容,照應(yīng)前提。
   說理總結(jié)。
  從《撈月亮》這篇課文中,你們知道了什么道理?
   作業(yè)。

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