《我是一條小河》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《我是一條小河》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《我是一條小河》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　　
　　一、課時(shí)目標(biāo)：
　　　1、了解早春的景色，感受景色美。
　　　2、會(huì)正確朗讀課文，嘗試背誦第二、三段課文。
　　　3、理解第二、三段課文，懂得"山坡、遠(yuǎn)方"等詞意。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，背誦課文。
　　三、教學(xué)難點(diǎn)：背誦課文第二、三段。
　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
　　五、教學(xué)過(guò)程：

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)檢查：
　　1、指名認(rèn)讀生字。
　　2、導(dǎo)入：小河先流過(guò)哪兒？看見(jiàn)了什么？
　　3、指名背誦第一段，導(dǎo)入：明亮的小河流過(guò)田野又來(lái)到了哪兒呢？
　　（二）學(xué)習(xí)第二段：
　　1、學(xué)生自由讀第二段，讀通課文。
　　2、指名多人讀課文，讀出快樂(lè)的語(yǔ)氣。（可點(diǎn)撥：此時(shí)，你的心情怎樣？小河的心情應(yīng)該怎樣？）
　　3、想像說(shuō)話(huà)：（1）我跑過(guò)田野，看見(jiàn)了____________。
　?。?）我跑過(guò)田野，看見(jiàn)桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，杏花也開(kāi)了，____________。
　?。?）我看見(jiàn)跑過(guò)田野，桃花開(kāi)了，____________，梨花開(kāi)了，____________，杏花開(kāi)了，____________，我們看見(jiàn)____________。
　　（學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，選擇一句說(shuō)一說(shuō)。）
　　4、引導(dǎo)背誦：自由背誦，指名背誦。
　?。ㄈW(xué)習(xí)第三段：
　　1、學(xué)生自由讀第三段，交流：你讀懂得了什么？
　　2、學(xué)生交流一句，讀一句，嘗試不看書(shū)讀句子。
　　3、說(shuō)話(huà)：（1）我跑過(guò)樹(shù)林，看見(jiàn)了____________，聽(tīng)見(jiàn)了____________。
　　　　　　 （2）我跑過(guò)山坡，看見(jiàn)了____________，聽(tīng)見(jiàn)了____________。
　　　　　　 （3）我跑過(guò)--，看見(jiàn)了____________，聽(tīng)風(fēng)了____________。
　?。ㄟx擇一句說(shuō)一說(shuō)，反饋交流。）
　　4、指名多人讀第三段，嘗試背誦。
　?。ㄋ模W(xué)生齊讀全文，小結(jié)：小河一路奔跑，為我們帶來(lái)了春天的消息，也給我們帶來(lái)了美麗的景色。
　　（五）課堂作業(yè)：1、讀課文，填空。（作業(yè)6）
　　　　　　　 　　*2、選擇說(shuō)話(huà)的一句寫(xiě)一寫(xiě)。

　　板書(shū)：　　　　　　　　　7、我是一條小河　　?。鞓?lè)）
　　　　　　　　　　　　?。ㄅ苓^(guò)）　　　　　　（看見(jiàn)）　　　　　　?。?tīng)見(jiàn)）
　　　　　　　　　　　　　　田野
　　　　　　　　　　　　　　果園　　　　　　　桃花、梨花、杏花
　　　　　　　　　　　　　　山坡　　　　　　　……　　　　　　　　　　歌聲
　　　　　　　　　　　　　　樹(shù)林　　　　　　　……