第3冊第五單元 識字學(xué)詞學(xué)句(二)1 - 小學(xué)二年級語文教案
第3冊第五單元 識字學(xué)詞學(xué)句(二)1 - 小學(xué)二年級語文教案
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會本課的11個生字和詞語。
2、學(xué)會認(rèn)識搭、翔、鳴、網(wǎng)、汪這五個要求會認(rèn)的字。
3、正確、流利地朗讀短文。
4、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點
1、學(xué)會本課的11個生字和詞語。
2、正確、流利地朗讀短文。
教學(xué)難點
1、正確、規(guī)范地書寫本課生字。
2、正確、流利地朗讀短文。
教具準(zhǔn)備
卡片、圖片。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課。
1、教師出示動物掛圖。同學(xué)們你們都認(rèn)識這些小動物嗎?它們都叫什么名字?它們都有哪些本領(lǐng)呢?
2、讓學(xué)生觀看動物和昆蟲的幻燈片,引起他們對這些動物的興趣,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
3、我們先來一一認(rèn)識這些小動物和昆蟲,接下來我們再來一起認(rèn)識學(xué)習(xí)一下它們的名
字是怎么寫的?
二、學(xué)習(xí)新課。
1、學(xué)生自由讀課文,為不認(rèn)識的生字新詞標(biāo)上拼音。仔細(xì)拼讀音節(jié),看看這些生字都讀什么音,用心記住它們的讀音??凑l記得準(zhǔn),記得快。
2、同桌讀一讀短文,互相訂正字音。
3、指名讀,做到正確朗讀課文。
4、學(xué)習(xí)生字。
1)教師分兩部分板書生字。一部分是要求會寫的生字,一部分是要求會認(rèn)的生字。看哪個同學(xué)反應(yīng)快,能第一個說出生字的讀音。如果說錯了,其他同學(xué)立刻糾正。達成共識后,教師寫上音節(jié)。
2)拼讀音節(jié)??刹捎弥该x,“開火車”拼讀等多種形式。
3)記住字形。(開展小組間的合作學(xué)習(xí))
用你自己喜歡的方法記住這些字的字形。
相似記法的還有“鵑、鸝”。
喜鵲、杜鵑、黃鸝。
杜:可以用熟字加偏旁的方法來記憶字形。左右結(jié)構(gòu)?!巴痢弊肿筮吋由夏咀峙?。
杜鵑、杜絕。
蜻:可用熟字加偏旁的方法記憶字形。左右結(jié)構(gòu)。“青”字左邊加上蟲字旁。
蜓:可用熟字加偏旁的方法記憶字形。左右結(jié)構(gòu)。“廷”字左邊加上蟲字旁。
蜻蜓是昆蟲,所以是蟲字旁。
蟬:可以用熟字加偏旁的方法記憶字形。左右結(jié)構(gòu)?!皢巍弊肿筮吋由舷x字旁。
蜘:可用熟字加偏旁的方法記憶字形。左右結(jié)構(gòu)?!爸弊肿筮吋由舷x字旁。
蛛:可用熟字加偏旁的方法記憶字形。左右結(jié)構(gòu)?!爸臁弊肿筮吋由舷x字旁。
蜘蛛是昆蟲,所以是蟲字旁。
豬:可用熟字加偏旁的方法記憶字形。左右結(jié)構(gòu)?!罢摺弊肿筮吋由戏慈?。
野豬、小豬、豬崽。
狗:可用熟字加偏旁的方法記憶字形。左右結(jié)構(gòu)。“句”字左邊加上反犬旁。
小狗、狗熊。
5鞏固字形。
1)出示生字卡片指名認(rèn)讀、搶讀。
鵲、杜、鵑、鸝、蜻、蜓、蟬、蜘、蛛、豬、狗。
2)出示詞語卡片指名認(rèn)讀、搶讀。
喜鵲、螞蟻、貓、杜鵑、蜘蛛、燕子、蜻蜓、狗、蟬、豬黃鸝、烏鴉。
老師出示要求會認(rèn)的字,讓學(xué)生讀一讀。
6指導(dǎo)書寫。
1)仔細(xì)觀察生字在書中田字格中的位置。
2)看老師怎樣寫,記住筆順。
重點指導(dǎo):
鸝:左右緊湊些,不要寫得又扁又寬。
蜓:筆順,先寫左面蟲字,再寫右面部分,撇、橫、豎、橫,最后寫建字旁。
3)在書上描一個,寫二個。寫時要一氣呵成,不能寫一筆看一筆,要筆筆到位,不要涂改。
4)看范字寫生字,每字寫兩遍。
三、再讀課文。
1、在學(xué)生學(xué)習(xí)生字和詞語的基礎(chǔ)上,再聯(lián)系課文,把生字和詞語放在語言環(huán)境中理解。
2、邊讀邊看插圖,看每幅圖描繪的是什么。
3、在學(xué)生看圖時,要注意指導(dǎo)學(xué)生看圖的方法。
四、作業(yè)。
1. 抄寫生字和詞語。
2. 朗讀短文。
板書設(shè)計
識字學(xué)詞學(xué)句(二)
1
喜鵲 杜鵑 黃鸝 蜻蜓
蟬兒 蛛蛛 小豬 小狗
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